少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生能否順利就業(yè)，關(guān)系到少數(shù)民族基礎(chǔ)教育和高等教育的發(fā)展，關(guān)系到少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的繁榮與進(jìn)步。同時，少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難的社會現(xiàn)象容易被境內(nèi)外民族分裂勢力和西方“反華”勢力利用，成為其擾亂我國各民族間關(guān)系和破壞祖國團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的話柄。胡錦濤同志在黨的十八大報(bào)告中明確指出“就業(yè)是民生之本”，所以，解決好少數(shù)民族大學(xué)生的就業(yè)問題,是改善好少數(shù)民族和民族地區(qū)民生的重要工作，有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、社會穩(wěn)定、國家統(tǒng)一。 據(jù)調(diào)查顯示，近些年來，我國少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生一次性就業(yè)率呈現(xiàn)逐年下降的趨勢，存在就業(yè)過程艱辛、就業(yè)成本高、等待就業(yè)的時間長、就業(yè)層次低、平均收入少、從事的工作與所學(xué)專業(yè)無關(guān)等問題。十八大報(bào)告還指出：要“提升勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力”。著力提升少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力是促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更高就業(yè)率和更好就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵，也是為少數(shù)民族大學(xué)生能更好適應(yīng)社會和在工作崗位上不斷進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。 我國研究者結(jié)合國內(nèi)外專家和組織對就業(yè)能力的探討，對就業(yè)能力的構(gòu)成進(jìn)行了不同的界定，本研究認(rèn)為將專業(yè)能力、實(shí)踐能力、思維能力、自我意識發(fā)展能力、適應(yīng)能力、應(yīng)聘能力等作為構(gòu)成我國... 

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
目錄
摘要
Abstract
緒論
    一、 選題背景和緣由
    二、 研究的意義
        （一） 理論意義
        （二） 實(shí)踐意義
    三、 相關(guān)研究綜述
        （一） 少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力狀況的研究
        （二） 少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)對策的研究
    四、 研究內(nèi)容和思路
        （一） 研究內(nèi)容
        （二） 研究思路
第一章 就業(yè)能力理論簡述
    一、 就業(yè)能力的界定
        （一） 國外學(xué)者的界定
        （二） 國內(nèi)學(xué)者的界定
    二、 就業(yè)能力的構(gòu)成
        （一） 國外學(xué)者的探討
        （二） 國內(nèi)學(xué)者的探討
    三、 本文中相關(guān)概念的說明
第二章 調(diào)查及數(shù)據(jù)分析
    一、 調(diào)查及數(shù)據(jù)錄入
    二、 問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析
        （一） 調(diào)查對象基本情況統(tǒng)計(jì)
        （二） 就業(yè)能力狀況統(tǒng)計(jì)
        （三） 少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀思考
第三章 少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力的影響因素
    一、 影響少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力的一般性因素
        （一） 外在因素
        （二） 內(nèi)在因素
    二、 影響少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力的特殊因素
        （一） 特殊的民族歷史文化背景和現(xiàn)實(shí)生活
        （二） 民族宗教信仰和傳統(tǒng)觀念
        （三） 民族地區(qū)相對落后的基礎(chǔ)教育
        （四） 貧困的家庭經(jīng)濟(jì)
        （五） 民族高校和少數(shù)民族地區(qū)高校辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽(yù)
        （六） 家鄉(xiāng)人才需求少與他鄉(xiāng)用人單位的歧視
第四章 對策與建議
    一、 政府方面的對策建議
        （一） 進(jìn)一步加大對民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支持力度
        （二） 采取特殊措施確保民族地區(qū)基礎(chǔ)教育向前發(fā)展
        （三） 加強(qiáng)對高校辦學(xué)的宏觀指導(dǎo)
        （四） 加大對高校少數(shù)民族大學(xué)生培養(yǎng)的投入
        （五） 利用政策鼓勵單位選用少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生
    二、 高校方面的對策建議
        （一） 把大學(xué)生就業(yè)能力作為人才培養(yǎng)目標(biāo)
        （二） 提升民族高校和民族地區(qū)高校社會聲譽(yù)
        （三） 結(jié)合少數(shù)民族大學(xué)生特殊性進(jìn)行培養(yǎng)教育
    三、 對少數(shù)民族大學(xué)生的建議
        （一） 培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)
        （二） 培養(yǎng)基本能力和提高綜合素質(zhì)
        （四） 做好個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
        （五） 克服困難積極參加實(shí)踐
    四、 用人單位的對策建議
        （一） 提高責(zé)任認(rèn)識和做好引導(dǎo)
        （二） 與高校開展相關(guān)合作和提供支持
        （三） 做好少數(shù)民族員工的長期培養(yǎng)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄A：電信學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)能力調(diào)查問卷
附錄B：在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)[J]. 雷隨斌.  學(xué)校黨建與思想教育. 2012(09)
[2]大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究——以張家口地區(qū)為例[J]. 夏建軍,石國強(qiáng),安宴菲.  河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2011(05)
[3]社會排斥視角下少數(shù)民族大學(xué)畢業(yè)生公平就業(yè)的調(diào)查研究[J]. 王隆文.  湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2011(03)
[4]我國大學(xué)生就業(yè)能力的現(xiàn)狀分析與對策思考[J]. 王寧寧.  雞西大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(05)
[5]大學(xué)生就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)及其對就業(yè)結(jié)果的影響[J]. 喬志宏,王爽,謝冰清,王禎.  心理發(fā)展與教育. 2011(03)
[6]當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀反思及對策建議[J]. 黃培清,林逢春.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(學(xué)科版). 2011(01)
[7]廣西高校少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀與對策[J]. 李文兵,王娟.  欽州學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(05)
[8]少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)問題的特殊性及對策建議[J]. 趙曉芳.  西北民族研究. 2009(03)
[9]試論大學(xué)生就業(yè)能力的構(gòu)成和要素[J]. 閻大偉.  青海社會科學(xué). 2007(06)
[10]就業(yè)能力研究:回顧與展望[J]. 郭志文,宋俊虹.  湖北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2007(06)

博士論文
[1]大學(xué)生就業(yè)能力及其開發(fā)路徑研究[D]. 陳勇.浙江大學(xué) 2012
[2]人力資本與少數(shù)民族就業(yè)能力關(guān)系研究[D]. 翟玉龍.云南大學(xué) 2011
[3]大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的研究[D]. 賈利軍.南京師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]高校本科生就業(yè)能力的現(xiàn)狀、問題及對策研究[D]. 朱慧.河北師范大學(xué) 2009
[2]英國高校提升大學(xué)生就業(yè)力的策略研究[D]. 蘇敏.東北師范大學(xué) 2007
[3]大學(xué)生一般就業(yè)能力素質(zhì)模型的構(gòu)建[D]. 陶曉霞.江西師范大學(xué) 2007



本文編號：3679144