中國的民生問題莫過于就業(yè)難,大學生就業(yè)難更是難中之難,重中之重。推動大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐勢在必行。高度關注大學生就業(yè)難的現(xiàn)實、正視高等學校教育的現(xiàn)狀、正視政府和社會各界的客觀實際,是研究和探討大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐的理論、方法、政策、途徑的基本前提和重要基礎。借鑒美國教育和大學生創(chuàng)業(yè)的有益經(jīng)驗,推動我國大學生創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實踐,首先必須深化高等教育改革,加緊探索大學生創(chuàng)業(yè)教育之路；其次政府必須制定有效政策和措施,激勵和扶持大學生進行自我創(chuàng)業(yè),成為經(jīng)濟發(fā)展的生力軍；第三是全社會都要關心大學生的創(chuàng)業(yè)實踐,在技術、設備、資金、經(jīng)營等方面給與特別支持,把大學生創(chuàng)業(yè)納入到規(guī)范科學的經(jīng)營活動中；第四是大學生創(chuàng)業(yè)必須緊密結合經(jīng)濟社會發(fā)展實際,融入經(jīng)濟社會發(fā)展大環(huán)境,通過獨資經(jīng)營、股份經(jīng)營、依托加盟和代理等多種方式,實現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè),推動社會就業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展。開辟具有中國特色的大學生創(chuàng)業(yè)之路。 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
引言
第一章 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐是大勢所趨
    1.1 就業(yè)難是全社會普遍關注的民生問題
    1.2 大學生就業(yè)難是全社會就業(yè)的焦點難題
    1.3 鼓勵和扶持大學生自我創(chuàng)業(yè)勢在必行
    1.4 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐的社會現(xiàn)實意義
        1.4.1 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐可以拉動全社會就業(yè)
        1.4.2 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐可以帶動經(jīng)濟新增長
        1.4.3 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐可以推動和諧新變化
第二章 大學生自我創(chuàng)業(yè)的教育及實踐
    2.1 深化教育改革刻不容緩
        2.1.1 招考模式不利于選拔人才
        2.1.2 教育體制束縛學生個性化發(fā)展
        2.1.3 單一的培養(yǎng)模式無法適應社會需求
    2.2 創(chuàng)業(yè)教育靠開放式辦學加半工半讀來鞏固
        2.2.1 創(chuàng)業(yè)教育是全面建設小康社會的客觀需要
        2.2.2 科學理論指導教育創(chuàng)新符合人民利益
    2.3 創(chuàng)業(yè)實踐關鍵在于能吃苦和報效祖國
        2.3.1 高等教育理論和觀念必須與時俱進
        2.3.2 以人為本,推動教育體制和方式創(chuàng)新
第三章 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐的社會價值和影響
    3.1 中國的創(chuàng)業(yè)市場及其環(huán)境狀況
    3.2 推進大學的創(chuàng)業(yè)教育是當務之急
    3.3 大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐的主要模式研究探討
        3.3.1 單一業(yè)主制和合伙制代理模式
        3.3.2 依托公司加盟的自主經(jīng)營模式
        3.3.3 進駐創(chuàng)業(yè)園,獨立公司經(jīng)營模式
        3.3.4 法人股份制經(jīng)營模式
    3.4 大學生創(chuàng)業(yè)的體制機制和社會保障
結語
參考文獻
致謝
學位期間發(fā)表的學術論文


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3671917