本文關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是13億人民利益的“最大公約數(shù)”,是引領(lǐng)全國(guó)各族人民同心同德進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的“精神火炬”。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,黨的十八大將誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)基本內(nèi)容,誠(chéng)信與核心價(jià)值觀有著密切的聯(lián)系。然而,當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)了誠(chéng)信冷漠問(wèn)題,誠(chéng)信冷漠不利于政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社會(huì)誠(chéng)信、生態(tài)誠(chéng)信、司法誠(chéng)信的建設(shè)。大學(xué)生的誠(chéng)信冷漠是當(dāng)前誠(chéng)信冷漠問(wèn)題中較為顯著的問(wèn)題,它與我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀背道而馳。解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題是大學(xué)生自身成長(zhǎng)、成才的需要,同時(shí),它是培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的必然要求,是推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)內(nèi)在要求,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的題中之義。 本文試圖從個(gè)人品德、職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德為主的“四德一體”的道德體系視角分析大學(xué)生誠(chéng)信冷漠表現(xiàn)；將內(nèi)因和外因結(jié)合起來(lái),分析大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的原因,其中,我國(guó)傳統(tǒng)文化的中一些消極因素、社會(huì)環(huán)境的負(fù)面影響、誠(chéng)信觀教育的弱化、誠(chéng)信體制的缺乏和不健全,以及輿論導(dǎo)向的錯(cuò)誤引導(dǎo)等因素是致使大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的外因；大學(xué)生自身的誠(chéng)信修養(yǎng)不足是大學(xué)生誠(chéng)信冷漠存在的根源,主要表現(xiàn)在誠(chéng)信觀上的認(rèn)知、情感、意志、行為上的不足。解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題,培育大學(xué)生的誠(chéng)信觀,需要一個(gè)良好的誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境,也離不開(kāi)誠(chéng)信文化的傳承與弘揚(yáng)；既要發(fā)揮誠(chéng)信教育的作用,又要完善大學(xué)生誠(chéng)信制度及體制；同時(shí),社會(huì)輿論也要釋放正能量,大學(xué)生也要自覺(jué)培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,嚴(yán)于修身、嚴(yán)于律己。只有這樣,我們才能解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題,同時(shí),為解決整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信冷漠問(wèn)題提供借鑒,最終使全體社會(huì)成員樹(shù)立誠(chéng)信觀,堅(jiān)守規(guī)則的底線。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)主義核心價(jià)值觀 誠(chéng)信 大學(xué)生 誠(chéng)信冷漠
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、導(dǎo)論8-15
• (一) 研究的背景和意義8-9
• (二) 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述9-13
• 1. 國(guó)外相關(guān)研究綜述10
• 2. 國(guó)內(nèi)相關(guān)研究綜述10-13
• (三) 研究方法13-14
• 1. 唯物主義的分析方法13-14
• 2. 文獻(xiàn)查閱法14
• 3. 問(wèn)卷分析法14
• (四) 研究的重難點(diǎn)及不足之處和可能的創(chuàng)新之處14-15
• 1. 研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)14-15
• 2. 不足之處和可能的創(chuàng)新點(diǎn)15
• 二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、誠(chéng)信、大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的相關(guān)概述15-30
• (一) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀與誠(chéng)信15-23
• 1. 社會(huì)主義核心價(jià)值觀15-17
• 2. 誠(chéng)信的內(nèi)涵17-20
• 3. 誠(chéng)信與核心價(jià)值觀的內(nèi)在聯(lián)系20-23
• (二) 誠(chéng)信冷漠及其危害23-27
• 1. 誠(chéng)信冷漠23-24
• 2. 誠(chéng)信冷漠的危害24-27
• (三) 解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的意義27-30
• 1. 解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠是大學(xué)生自身發(fā)展的需要27-28
• 2. 解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠是大學(xué)生培育核心價(jià)值觀的要求28-29
• 3. 解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠是加強(qiáng)精神文明建設(shè)的客觀需要29-30
• 4. 解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然內(nèi)容30
• 三、大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的表現(xiàn)30-36
• (一) 大學(xué)生在個(gè)人品德方面的誠(chéng)信冷漠31-33
• (二) 大學(xué)生在家庭美德方面的誠(chéng)信冷漠33-34
• (三) 大學(xué)生在職業(yè)道德方面的誠(chéng)信冷漠34-35
• (四) 大學(xué)生在社會(huì)公德方面的誠(chéng)信冷漠35-36
• 四、大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的原因分析36-49
• (一) 大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的外在原因36-42
• 1. 傳統(tǒng)社會(huì)歷史及變革對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信價(jià)值觀的影響36-37
• 2. 負(fù)面環(huán)境對(duì)大學(xué)生誠(chéng)信價(jià)值觀的侵蝕37-40
• 3. 誠(chéng)信價(jià)值觀教育的弱化40-42
• 4. 我國(guó)誠(chéng)信制度及相關(guān)機(jī)制的不健全42
• (二) 大學(xué)生誠(chéng)信冷漠的內(nèi)因42-49
• 1. 誠(chéng)信價(jià)值觀認(rèn)知的不足43-44
• 2. 誠(chéng)信價(jià)值觀情感的匱乏44-46
• 3. 誠(chéng)信價(jià)值觀意志的薄弱46-47
• 4. 誠(chéng)信價(jià)值觀沒(méi)有“接地氣”47-49
• 五、解決大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題的對(duì)策49-59
• (一) 營(yíng)造良好的誠(chéng)信社會(huì)氛圍49-52
• 1. 重塑誠(chéng)信政府形象49-50
• 2. 企業(yè)要營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍50-51
• 3. 社會(huì)公眾自覺(jué)壯大建構(gòu)誠(chéng)信社會(huì)環(huán)境的隊(duì)伍51-52
• (二) 家庭學(xué)校攜手加強(qiáng)誠(chéng)信觀教育52-54
• 1. 家庭要在誠(chéng)信教育上發(fā)揮作用52-53
• 2. 學(xué)校誠(chéng)信教育要體現(xiàn)人文關(guān)懷性53-54
• (三) 社會(huì)輿論要用正能量引領(lǐng)誠(chéng)信觀54-55
• (四) 加強(qiáng)誠(chéng)信檔案管理和完善誠(chéng)信立法55-56
• (五) 大學(xué)生要自覺(jué)踐行核心價(jià)值觀56-57
• (六) 學(xué)生黨員干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神57-59
• 結(jié)論59-61
• 附錄61-64
• 參考文獻(xiàn)64-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文67-68
• 致謝68

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張宗華;;論大學(xué)生誠(chéng)信檔案體系建設(shè)[J];檔案與建設(shè);2009年07期

2 陳偉宏;陳祥勤;;道德冷漠的原因分析及其矯治對(duì)策[J];道德與文明;2014年04期

3 侯玉清;;當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信缺失的原因及對(duì)策分析[J];教育與職業(yè);2007年05期

4 方環(huán)非;施月紅;;關(guān)懷倫理:道德冷漠的可能解決方案[J];昆明理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2014年01期

5 李洪偉;陶敏;宋平;;大學(xué)生誠(chéng)信影響因素的解析結(jié)構(gòu)模型研究[J];山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 呂紅平;先秦儒家家庭倫理及其當(dāng)代價(jià)值[D];河北大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀視域下大學(xué)生誠(chéng)信冷漠問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：367155