發(fā)布時間：2022-04-28 20:04

　　心理契約破壞是“個體對組織未能按照與個體貢獻相等的方式履行個體心理契約中的一項或多項義務的認知”。這種認知評價是個體對其實際收獲的東西和許諾得到的東西進行心理計算的結果。本研究在國內(nèi)外有關心理契約破壞研究的基礎上,采用文獻分析、訪談、問卷調查等方法初步編制了高校輔導員心理契約破壞調查問卷,并采用探索性因素分析、驗證性因素分析、回歸分析、路徑分析等統(tǒng)計方法對高校輔導員心理契約破壞的結構以及心理契約破壞、組織公平、組織承諾三者的關系進行了研究與分析,研究結論如下:1.高校輔導員心理契約破壞由三因素構成,分別為“規(guī)范責任破壞”、“發(fā)展責任破壞”和“人際關懷責任破壞”。2.各變量在人口統(tǒng)計學變量上的差異:心理契約破壞在年齡、本單位工齡上存在顯著差異;組織公平在性別、婚姻狀況、年齡、本單位工齡上存在顯著差異;組織承諾在學歷上存顯著差異。3.心理契約破壞與組織承諾之間存在顯著的負相關。感情承諾、經(jīng)濟承諾和理想承諾與心理契約破壞的各個維度都成顯著負相關,規(guī)范承諾與規(guī)范責任破壞、人際關懷責任破壞成顯著負相關,機會承諾只與人際關懷責任破壞成顯著負相關。其中,規(guī)范責任破壞對感情承諾有顯著的負向預測作用,規(guī)... 

【文章頁數(shù)】：85 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

高校輔導員心理契約破壞三因素結構模型


本文編號：3649440