《教育部、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校校園文化建設(shè)的意見》指出:“高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì),具有十分重要的意義�！贝髮W(xué)校園文化是指在大學(xué)校園區(qū)域中,由廣大師生員工在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等活動(dòng)中創(chuàng)造形成的一切物質(zhì)形態(tài)、精神財(cái)富及其創(chuàng)造形成過程的總和。大學(xué)校園文化具有明顯的導(dǎo)向功能、凝聚功能、激勵(lì)功能等思想政治教育功能,它與課堂教學(xué)文化一起共同服務(wù)于高校人才培養(yǎng)需要,對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、保證大學(xué)生健康成長、實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)具有重要意義。建設(shè)大學(xué)校園文化,發(fā)揮其思想政治教育的功能,是推進(jìn)高校持續(xù)健康快速發(fā)展的必然要求,是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新人才,培育和弘揚(yáng)民族文化和民族精神的需要。正是從這個(gè)意義出發(fā),本文以加強(qiáng)校園文化建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育為出發(fā)點(diǎn),對(duì)校園文化所具有的思想政治教育作用以及如何充分發(fā)揮這一作用進(jìn)行了較為系統(tǒng)的探討。本論文的主體共分四個(gè)部分:論文首先對(duì)文化的涵義進(jìn)行闡述,然后在現(xiàn)有的校園文化概念的基礎(chǔ)上,闡述了大學(xué)校園文化的內(nèi)涵及構(gòu)成。第二部... 

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 本課題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀
        1.2.1 該課題在國外的研究與發(fā)展概況
        1.2.2 該課題在國內(nèi)的研究與發(fā)展概況
    1.3 本課題的研究思路和方法
    1.4 本課題的研究意義
2 關(guān)于校園文化相關(guān)概念的界定
    2.1 文化的內(nèi)涵
    2.2 校園文化的內(nèi)涵
    2.3 大學(xué)校園文化的構(gòu)成形式
        2.3.1 校園物質(zhì)文化
        2.3.2 校園制度文化
        2.3.3 校園行為文化
        2.3.4 校園精神文化
    2.4 我國大學(xué)校園文化的發(fā)展歷程
        2.4.1 校園文化肇始階段(1978 年至1989 年)
        2.4.2 校園文化初步開展階段(1989 年至1994 年)
        2.4.3 校園文化的初步成熟階段(1994 年至2004 年)
        2.4.4 校園文化的蓬勃發(fā)展階段（2004 年至今）
3 大學(xué)校園文化和思想政治教育的關(guān)系
    3.1 大學(xué)校園文化的思想政治教育功能
        3.1.1 校園文化的導(dǎo)向功能
        3.1.2 校園文化的陶冶功能
        3.1.3 校園文化的凝聚功能
        3.1.4 校園文化的激勵(lì)功能
        3.1.5 校園文化的約束功能
        3.1.6 校園文化的審美功能
    3.2 大學(xué)校園文化是思想政治教育的重要載體
        3.2.1 將校園文化作為思想政治教育載體是滿足大學(xué)生全面發(fā)展的需要
        3.2.2 將校園文化作為思想政治教育載體是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要
        3.2.3 將校園文化作為思想政治教育載體是發(fā)揮思想政治教育作用的需要
4 我國大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)及存在的問題
    4.1 我國大學(xué)校園文化建設(shè)面臨的挑戰(zhàn)
        4.1.1 經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)
        4.1.2 市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用
        4.1.3 文化信息化的發(fā)展
        4.1.4 高等教育大眾化的影響
    4.2 目前大學(xué)校園文化建設(shè)過程中存在的問題
        4.2.1 重校園物質(zhì)文化建設(shè)，輕校園精神文化建設(shè)
        4.2.2 重娛樂功能，輕教育功能、庸俗文化有存在的空間
        4.2.3 重現(xiàn)代文化、輕傳統(tǒng)文化
5 發(fā)揮大學(xué)校園文化思想政治教育作用的對(duì)策研究
    5.1 加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)應(yīng)遵循的指導(dǎo)原則
        5.1.1 堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)
        5.1.2 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀“以人為本”的核心理念
        5.1.3 弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化教育，正確對(duì)待外來文化
    5.2 充分發(fā)揮大學(xué)校園文化思想政治教育作用的對(duì)策思考
        5.2.1 加強(qiáng)校園物質(zhì)文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人
        5.2.2 改進(jìn)校園行為文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)服務(wù)育人
        5.2.3 完善校園制度文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)管理育人
        5.2.4 加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)文化育人
6 結(jié)論
致謝
引文與注釋
參考文獻(xiàn)
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3646055