發(fā)布時(shí)間：2022-02-22 20:55

　　我國文博事業(yè)的快速發(fā)展迫切需要大批創(chuàng)新實(shí)踐人才。但是,目前文博人才缺口巨大,專業(yè)化水平較低,應(yīng)用型、技術(shù)型和復(fù)合型高層次人才匱乏。人才培養(yǎng)成為文博事業(yè)健康發(fā)展的根本性問題,而高校是該項(xiàng)工作的重鎮(zhèn)和根基。當(dāng)前國內(nèi)已有九十余所高校在本科生和研究生培養(yǎng)階段開設(shè)考古文博專業(yè),另有三十余所高校在美術(shù)史、科學(xué)技術(shù)史、建筑學(xué)等專業(yè)中設(shè)相關(guān)培養(yǎng)方向。盡管如此,高校文博教育仍面臨專業(yè)數(shù)量少、學(xué)科地位低下和理論研究滯后、課程設(shè)置不合理、高質(zhì)量社會(huì)實(shí)踐薄弱、校外導(dǎo)師聘用困難、經(jīng)費(fèi)不足、跨學(xué)科融合有待強(qiáng)化、職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)有限等問題,導(dǎo)致學(xué)校教育與職業(yè)需求脫節(jié)。高校要以職業(yè)需求為導(dǎo)向,強(qiáng)化博物館學(xué)、文化遺產(chǎn)學(xué)、文物保護(hù)等領(lǐng)域的研究型和應(yīng)用型人才培養(yǎng)。 

【文章來源】：東南文化. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、高校文博教育的現(xiàn)狀成果
    1. 高校教育的快速發(fā)展趨勢(shì)逐步顯現(xiàn)。
    2. 培養(yǎng)方向不斷細(xì)化，跨學(xué)科趨勢(shì)日益顯著。
    3. 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，更為強(qiáng)調(diào)實(shí)踐訓(xùn)練。
    4. 承擔(dān)更多校外人才培訓(xùn)任務(wù)。
二、高校文博教育的問題及原因分析
三、高校文博教育的發(fā)展對(duì)策
    1. 鼓勵(lì)更多高校設(shè)立文博專業(yè)（培養(yǎng)方向），強(qiáng)調(diào)辦學(xué)特色。
    2. 適應(yīng)跨學(xué)科轉(zhuǎn)變，推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)。
    3. 健全研究型與應(yīng)用型課程體系，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和碩士專業(yè)學(xué)位教育。
    4. 創(chuàng)新教師聘用制度，申請(qǐng)適當(dāng)放寬兼職教師聘用條件。
    5. 建立外部職教銜接保障。


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3640187