在當今飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代,做好職業(yè)生涯規(guī)劃對于個體和組織的發(fā)展具有重要意義,特別是對于高校在讀女性,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助她們認清自身潛質,增強女性個體職業(yè)發(fā)展的目的性和計劃性,引導自我不斷進步與完善。然而,這些只是職業(yè)生涯規(guī)劃的一般作用,女性職業(yè)生涯規(guī)劃的特殊性在于,它不僅僅是人力資源管理的觀念性及技術性問題,社會性別作為一種社會關系和觀念文化滲透其中,深刻地影響著職業(yè)規(guī)劃主體的意識和行為。為此,本文從社會性別理論的視角出發(fā),運用文獻分析、問卷調查和結構化訪談等方法,選取重慶地區(qū)六所高校學生為調查對象,以點及面,了解當前高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃存在如下主要問題:①職業(yè)規(guī)劃意識缺失,自我評估尚存缺陷;②勞動力市場中招聘、錄用和晉升中的不平等限制了女性職業(yè)發(fā)展;③女性家庭角色和社會角色的沖突阻礙女性職業(yè)生涯發(fā)展;④高學歷女性成功“恐懼”癥導致成就動機比男性低�；谏鲜鰡栴},筆者認為高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃必須納入到社會性別主流化中,才能實現(xiàn)個體職業(yè)意向和社會職業(yè)趨勢、女性職業(yè)發(fā)展與兩性職業(yè)平等的協(xié)調一致。為此,本文特提出以下幾點參考對策:①個人與學校相結合,正確進行職業(yè)生涯規(guī)劃;②營... 

【文章來源】：重慶大學重慶市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 學術意義
        1.3.2 實用意義
    1.4 相關概念的界定
        1.4.1 社會性別
        1.4.2 職業(yè)生涯
        1.4.3 職業(yè)生涯規(guī)劃
        1.4.4 高校在讀女性
    1.5 研究內(nèi)容
    1.6 研究方法
    1.7 研究的創(chuàng)新之處
2 文獻評述
    2.1 國外職業(yè)生涯規(guī)劃的研究綜述
        2.1.1 薩伯和格林豪斯的職業(yè)發(fā)展階段理論
        2.1.2 施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論
        2.1.3 職業(yè)錨理論
        2.1.4 帕森斯“職業(yè)—人”匹配理論
        2.1.5 霍蘭德的職業(yè)性向理論
        2.1.6 工作—家庭平衡理論
    2.2 國內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃的研究綜述
    2.3 國內(nèi)外女性職業(yè)生涯規(guī)劃的主要研究內(nèi)容
3 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃的調查分析
    3.1 問卷設計
        3.1.1 問卷的編制
        3.1.2 問卷信度效度檢驗
    3.2 問卷的發(fā)放
    3.3 問卷的統(tǒng)計分析
        3.3.1 男女兩性有效問卷樣本基本情況
        3.3.2 問卷調查指標的統(tǒng)計分析
    3.4 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問題分析
        3.4.1 職業(yè)規(guī)劃意識缺失，自我評估尚存缺陷
        3.4.2 勞動力市場中招聘、錄用和晉升中的不平等限制了女性職業(yè)發(fā)展高度
        3.4.3 女性家庭角色和社會角色的沖突阻礙女性職業(yè)生涯發(fā)展
        3.4.4 高學歷女性成功“恐懼”癥導致成就動機比男性低
4 促進高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的措施
    4.1 個人與學校相結合，正確進行職業(yè)生涯規(guī)劃
    4.2 積極營造兩性職業(yè)的平等發(fā)展的社會環(huán)境，促進女性職業(yè)發(fā)展
    4.3 倡導男性參與養(yǎng)育子女和家務勞動，促進家務勞動社會化，緩解女性角色沖突
    4.4 改變傳統(tǒng)社會性別文化，更新職業(yè)發(fā)展觀念
5 結論
    5.1 主要研究結論
    5.2 研究中的不足和后續(xù)研究
致謝
參考文獻
附錄
    A. 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀問卷調查（女性問卷）
    B. 高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀問卷調查（男性問卷）
    C. 作者在攻讀學位期間發(fā)表的論文目錄
    D. 作者在攻讀學位期間發(fā)表參與的課題


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]國外女性職業(yè)生涯開發(fā)研究現(xiàn)狀綜述[J]. 何建華.  外國經(jīng)濟與管理. 2006(01)
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[7]美國中學的職業(yè)生涯規(guī)劃[J]. 王黎明.  基礎教育參考. 2003(Z2)
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[10]中國的職業(yè)性別隔離與女性就業(yè)[J]. 劉德中,牛變秀.  婦女研究論叢. 2000(04)

博士論文
[1]成功職業(yè)女性的生涯發(fā)展與性別建構[D]. 徐改.華東師范大學 2007

碩士論文
[1]公共部門女性職業(yè)生涯發(fā)展研究[D]. 冉娟.大連理工大學 2006
[2]中國白領女性職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展[D]. 葉艷蓉.廈門大學 2005
[3]職業(yè)女性生涯發(fā)展研究[D]. 楊燕.廈門大學 2001



本文編號：3612199