本文關(guān)鍵詞：河南大學(xué)體育教育專業(yè)2003-2012屆畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：就業(yè)是世界各國普遍存在的社會問題。大學(xué)生就業(yè)是近年來中國發(fā)生的社會問題之一,引起了黨和政府的高度重視。高校畢業(yè)生是一個國家的未來和希望,是一個國家異常寶貴的人才資源。因此,高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,不僅關(guān)系著每一個畢業(yè)生的生存發(fā)展,而且還關(guān)系著國家的長治久安和社會的安定團(tuán)結(jié)。體育教育專業(yè)是我國高校體育院系開設(shè)最早的主干專業(yè)之一,經(jīng)過長期的發(fā)展已形成一定的特色和優(yōu)勢。但是,目前體育教育專業(yè)的就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。因此,結(jié)合當(dāng)今的時代背景,進(jìn)一步探討體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、過程和教育改革的思路與措施,是每個高校都應(yīng)該重視和解決的一項(xiàng)工作。本文運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,對河南大學(xué)2003屆—2012屆體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)狀況以及在校期間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了深入調(diào)查。矛盾具有普遍性與特殊性,普遍性寓于特殊性之中,并通過特殊性表現(xiàn)出來,本調(diào)查可以反映出河南省乃至全國體育教育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)的一般狀況。結(jié)論如下：1.由于擴(kuò)招和其它社會因素疊加,10年來,體育教育專業(yè)本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大,學(xué)校對學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的重視程度、學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注度越來越高。2.用人單位比較看重畢業(yè)生的運(yùn)動技能和綜合能力,家庭的社會關(guān)系在畢業(yè)生的求職中占有重要的位置,但是社會關(guān)系因素的影響作用不斷降低,階層固化問題不突出。農(nóng)村生源向高層次學(xué)歷沖刺的成功率較高。3.由于就業(yè)形勢和就業(yè)觀念的變化,體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)和專業(yè)不對口的現(xiàn)象將長期存在。4.影響體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的最主要因素是“運(yùn)動技術(shù)水平”、“一專多能”、“綜合能力”。培養(yǎng)單位應(yīng)采取有力的措施加強(qiáng)學(xué)生能力的培養(yǎng)。5.在體制內(nèi)就業(yè)的畢業(yè)生穩(wěn)定性較高,在體制外就業(yè)的畢業(yè)生流動性較大。在高校就業(yè)的畢業(yè)生學(xué)歷深造者居多,工作和生活的壓力是推動個人進(jìn)步的動力。建議如下：1.體育教育專業(yè)畢業(yè)生的自我完善和提高,扎實(shí)掌握專業(yè)技術(shù)知識,盡可能努力讓自己成為一專多能的體育復(fù)合型人才,培養(yǎng)和提高自身綜合素質(zhì),積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃。2.調(diào)整和優(yōu)化課程設(shè)置,延長專選課程的學(xué)習(xí)時間,保證專選技術(shù)的學(xué)習(xí)時間在3學(xué)年左右；擴(kuò)展專業(yè)輔修課程,保證一專多能；加強(qiáng)專業(yè)技能(如裁判、社會體育指導(dǎo)和教學(xué)訓(xùn)練能力)的訓(xùn)練。3.改進(jìn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的工作方法,加大宣傳力度,采取切實(shí)有效的措施為畢業(yè)生就業(yè)鋪路搭橋。學(xué)校要增加對就業(yè)指導(dǎo)工作的人員和資金投入,實(shí)行學(xué)校、院系二級就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系,在學(xué)校和學(xué)院兩級構(gòu)建暢通的就業(yè)信息平臺,彼此之間互相補(bǔ)充,為畢業(yè)生提供優(yōu)良的就業(yè)信息服務(wù)。4.政府應(yīng)加大對中小城市、縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的就業(yè)扶持力度,鼓勵體育教育專業(yè)的畢業(yè)生到基層中去歷練自己。加強(qiáng)監(jiān)督用人單位的招聘行為,確保為廣大畢業(yè)生提供一個公開、公平、公正的競爭平臺。
【關(guān)鍵詞】：河南大學(xué) 體育教育專業(yè) 畢業(yè)生 就業(yè) 調(diào)查
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38;G807.4
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-11
• 1 前言11-19
• 1.1 選題依據(jù)11-12
• 1.1.1 研究背景11-12
• 1.1.2 研究意義12
• 1.2 文獻(xiàn)綜述12-19
• 1.2.1 我國大學(xué)生就業(yè)研究12-16
• 1.2.2 國外大學(xué)生就業(yè)研究16-19
• 2 研究對象與方法19-21
• 2.1 研究對象19
• 2.2 研究方法19-21
• 2.2.1 文獻(xiàn)法19
• 2.2.2 問卷調(diào)查法19-20
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法20
• 2.2.4 邏輯分析法20-21
• 3 研究結(jié)果與分析21-53
• 3.1 河南大學(xué)體育學(xué)院與體育教育專業(yè)概況21
• 3.2 河南大學(xué)體育教育專業(yè)2003—2012屆畢業(yè)生基本情況21-26
• 3.2.1 畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計21-22
• 3.2.2 調(diào)查對象的人數(shù)和性別22-23
• 3.2.3 調(diào)查對象的生源地23
• 3.2.4 在校期間所選專項(xiàng)23-25
• 3.2.5 入校前接受專業(yè)訓(xùn)練或培訓(xùn)經(jīng)歷25-26
• 3.3 河南大學(xué)2003屆—2012屆體育教育專業(yè)畢業(yè)生的調(diào)查與分析26-50
• 3.3.1 對在校期間接受就業(yè)指導(dǎo)情況的分析26-29
• 3.3.2 對擇業(yè)情況的分析29-34
• 3.3.3 對就業(yè)情況的分析34-38
• 3.3.4 就業(yè)流動情況及原因分析38-40
• 3.3.5 對畢業(yè)生深造與發(fā)展情況的分析40-42
• 3.3.6 對本科階段學(xué)習(xí)認(rèn)識的分析42-48
• 3.3.7 對體育教育專業(yè)就業(yè)難的認(rèn)識48-49
• 3.3.8 對體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的建議49-50
• 3.4 存在的問題50
• 3.5 體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的對策50-53
• 3.5.1 一專多能50
• 3.5.2 重視職業(yè)生涯規(guī)劃50
• 3.5.3 利用教學(xué)實(shí)習(xí)大幅度提升自己50
• 3.5.4 牢固掌握體育基礎(chǔ)知識50-51
• 3.5.5 學(xué)好自身專業(yè)的基礎(chǔ)上拓寬知識面51
• 3.5.6 多積累多實(shí)踐提高綜合能力51-53
• 4 結(jié)論與建議53-55
• 4.1 結(jié)論53
• 4.2 建議53-55
• 參考文獻(xiàn)55-59
• 附錄59-65
• 致謝65-67
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄67

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李進(jìn)國;淺談加強(qiáng)黨校體育教育的重要性[J];兵團(tuán)黨校學(xué)報;2000年06期

2 陳文山,駱秉全;再論學(xué)校體育教育中的健康教育[J];北京體育師范學(xué)院學(xué)報;2000年01期

3 金其榮;談?wù)勼w育教育怎樣與素質(zhì)教育相互聯(lián)系[J];華東政法學(xué)院學(xué)報;2000年S1期

4 李國民;試論學(xué)校體育教育與素質(zhì)教育的關(guān)系[J];黃石高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2000年03期

5 田玲;體育教育在素質(zhì)教育中的作用[J];懷化師專學(xué)報;2000年05期

6 巴音道爾吉,巴特爾;迎接知識經(jīng)濟(jì) 發(fā)展體育教育[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì);2000年S1期

7 羅玲,鄭鋒;知識經(jīng)濟(jì)與高校體育教育[J];黔南民族師范學(xué)院學(xué)報;2000年04期

8 田海燕;發(fā)揮體育教育功能 培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2000年02期

9 羅嘉司;體育教育面對“入世”的思考[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報;2000年03期

10 杜子平;21世紀(jì)高校體育教育的目標(biāo)和功能的思考[J];體育科學(xué)研究;2000年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫慶祝;邵桂華;;體育教育信息化與高校體育教育的變革[A];第七屆全國體育科學(xué)大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

2 鞏鳳q

本文編號：360552