改革開放30年來,中國社會進入全面轉(zhuǎn)型期,尤其是我國當前實施的大眾化高等教育體制,使得一些經(jīng)濟條件不理想,但是成績優(yōu)秀的大學生在就讀大學期間遇到了很大的經(jīng)濟障礙,影響了國家培養(yǎng)人才、儲備人才的大政方針,我們知道辦教育需要大量資金投入,不論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都會在不同程度上遇到資金困難,我們政府在幫助高校貧困生中提出“不讓一個貧困生因貧困輟學”的口號,因此研究高校貧困生資助管理有著重大的意義,同時也是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務,本文由前言、正文、結(jié)語三個部分組成。正文部分由四章內(nèi)容組成。第一章內(nèi)容是相關(guān)概念的界定。第二章內(nèi)容著重探討了高校貧困生產(chǎn)生的背景與原因,并對當前高校貧困生的現(xiàn)狀進行了描述,同時文中還對當前高校貧困生資助管理中面臨的問題進行了分析探討。第三章內(nèi)容主要是筆者深入實踐,以最樸素的調(diào)研方法,充分利用學生課余時間,按班級流程走訪了我華僑貧困生宿舍、課堂,與200多名學生進行一對一的交流,傾聽他們的心聲,了解他們的狀況,并對相關(guān)問題和數(shù)據(jù)進行了整理和分析,意圖對我校高貧困生的總體現(xiàn)狀有最直接的了解,為我校今后的高校貧困生資助政策提供一手的數(shù)據(jù)資料。最后一章在現(xiàn)有的辦學資源... 

【文章來源】：華僑大學福建省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

高校貧困生對我校資助管理的態(tài)度）

（圖 1：高校貧困生對我校資助管理的態(tài)度）調(diào)查二：“你對學校及國家的貧困生資助政策了解多少：十分了解、比解、一般、不了解？”選擇人數(shù)依次為 9、47、75、43。這個數(shù)據(jù)反映了參加的同學中大多數(shù)人對于貧困資助政策了解不深，有 24.70%的同學對于貧困資策是完全不了解的。

（圖 3：你認為學校執(zhí)行貧困生資助政策是否公平）為什么有這么多的同學選擇“一般或者不公平”？我們通過整理回收的問卷發(fā)現(xiàn)主要的問題集中在以下幾個方面： 沒有統(tǒng)一的貧困生界定標準，資助對象明確； 資助方法死板，長期采取按比例平攤，忽略部分真正貧困的同學； 資政策、信息不夠透明，缺乏全程動態(tài)監(jiān)督機制。④錢少人多，資助金額不合理。調(diào)查四：“你認為高校貧困生資助工作對于貧困生的學習生活而言：確實起了推動和資助作用、作用一般、幾乎沒有作用？”中選擇人數(shù)依次為 56、928。也就是說 67．81%的同學認為當前資助工作作用不明顯。

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3603436