隨著我國研究生教育的不斷發(fā)展,其存在的一些問題也逐漸暴露出來,如研究生教育質(zhì)量不高、國際競爭力較弱等,這些問題的出現(xiàn)使我國進(jìn)行了研究生培養(yǎng)機(jī)制的改革。而研究生資助體系作為研究生教育的一個重要組成部分,是關(guān)系到研究生培養(yǎng)機(jī)制改革能否全面順利推進(jìn)的關(guān)鍵。為此,本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、比較研究法和歷史研究法對研究生教育及其資助體系的歷史發(fā)展脈絡(luò)、現(xiàn)行高校研究生資助體系存在的主要問題以及如何完善進(jìn)行了論述與分析。因此,本文總共分為了四章：第一章闡明了選題的背景、意義以及在綜述國內(nèi)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出了全文的研究思路和方法,并概括了本文的特色與可能的創(chuàng)新點：一個是歷史回顧我國研究生教育及其資助體系的基礎(chǔ)上,說明培養(yǎng)機(jī)制改革后我國研究生資助體系完善的必要性；二是對通過對有代表性高校的資助辦法進(jìn)行整理而分析出我國研究生資助體系的現(xiàn)狀及其問題。第二章對我國研究生教育與研究生資助體系的歷史發(fā)展脈絡(luò)進(jìn)行了回顧,把研究生教育分為了三個階段：國家計劃招收研究生階段；國家計劃招收研究生與委托培養(yǎng)研究生并存階段；計劃招收研究生、委托培養(yǎng)研究生和自籌經(jīng)費研究生三者相結(jié)合的階段。而研究生資助體系的發(fā)展分為了四個階段：人... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    (一) 選題緣由
        1. 選題背景
        2. 選題意義
    (二) 相關(guān)概念界定
        1. 研究生教育
        2. 研究生資助體系
    (三) 文獻(xiàn)綜述
        1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2. 國外研究現(xiàn)狀
    (四) 研究的思路與方法
        1. 研究思路
        2. 研究方法
    (五) 研究的重點、難點及創(chuàng)新點
二、我國研究生教育及其資助體系的歷史發(fā)展
    (一) 我國研究生教育的歷史發(fā)展
        1. 國家計劃招收研究生階段
        2. 國家計劃招收研究生與委托培養(yǎng)研究生并存階段
        3. 計劃招收研究生、委托培養(yǎng)研究生和自籌經(jīng)費研究生三者相結(jié)合階段
    (二) 我國研究生資助體系的歷史發(fā)展
        1. 人民助學(xué)金制度階段
        2. 人民助學(xué)金和研究生獎學(xué)金并存階段
        3. 人民助學(xué)金、研究生獎學(xué)金和"三助"相結(jié)合階段
        4. 以"獎、助、貸、補(bǔ)"為主體的多元化階段
    (三) 我國研究生教育與其資助體系的關(guān)系分析
三、我國高校研究生資助體系現(xiàn)狀分析
    (一) 我國高校研究生資助體系成就分析
        1. 資助體系的構(gòu)成以學(xué)業(yè)獎學(xué)金和"三助"津貼為主體
        2. 學(xué)業(yè)獎學(xué)金的覆蓋面比較廣
        3. "三助"津貼額度有所提高
        4. 專項獎學(xué)金以社會捐贈為主
        5. 貧困補(bǔ)助項目有所增加
        6. 國家助學(xué)貸款是助學(xué)貸款的主要方式
        7. 資金來源渠道有所拓寬
        8. 設(shè)基金會或資助委員會對研究生資助進(jìn)行管理
    (二) 我國高校研究生資助體系問題分析
        1. 資助方式比較單一
        2. 資助額度總體偏低
        3. 資金來源渠道不夠?qū)拸V
        4. 管理體制不健全
四、完善我國高校研究生資助體系的對策探討
    (一) 政府及社會要加強(qiáng)對研究生資助的重視
    (二) 豐富我國研究生"獎、助"項目
        1. 設(shè)置更多元的獎學(xué)金項目
        2. 助學(xué)金獲得方式要多樣化
    (三) 拓寬研究生貸款渠道
        1. 開發(fā)私人助學(xué)貸款渠道
        2. 設(shè)立面向?qū)W生家長的貸款方式
        3. 利用社會保險基金提供助學(xué)貸款
    (四) 完善研究生資助管理制度
        1. 國家還要設(shè)立專門的教育資助管理機(jī)構(gòu)和科學(xué)基金會
        2. 學(xué)校要設(shè)立專門的資助辦公室
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]研究生培養(yǎng)機(jī)制改革中獎助體系改革的分析與探討——以中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院為例[J]. 關(guān)華,邵欣,汪壽陽.  科技創(chuàng)新導(dǎo)報. 2010(22)
[2]美國聯(lián)邦政府的研究生資助政策[J]. 王翠娥.  紡織教育. 2010(03)
[3]美國研究生資助政策的特征[J]. 李海生.  教育發(fā)展研究. 2010(09)
[4]研究生培養(yǎng)機(jī)制改革:本質(zhì)、體系和問題[J]. 周曉芳.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2010(03)
[5]發(fā)達(dá)國家產(chǎn)學(xué)研合作模式的探析與啟示[J]. 張彩虹,李國杰.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2010(02)
[6]我國研究生培養(yǎng)機(jī)制改革下“三助”成本分擔(dān)研究[J]. 居玲.  重慶郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(05)
[7]創(chuàng)新研究生資助體系 完善研究生培養(yǎng)機(jī)制[J]. 于惟惟,韓貴秋,楊清雷.  遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報. 2009(07)
[8]研究生培養(yǎng)機(jī)制改革后的“三助”管理信息化研究[J]. 方丹丹,韓錫斌,何良春,陳剛.  中國教育信息化. 2009(09)
[9]研究生培養(yǎng)機(jī)制改革與研究生獎助體系的構(gòu)建——以北京大學(xué)為例[J]. 王仰麟,生玉海,黃俊平,陳秋媛.  學(xué)位與研究生教育. 2009(04)
[10]中美高校研究生資助體系比較及啟示——基于研究生培養(yǎng)機(jī)制改革[J]. 姜娜.  中國電力教育. 2009(06)

碩士論文
[1]我國研究生資助制度研究[D]. 蔡磊華.武漢理工大學(xué) 2009
[2]高校研究生資助體系存在的問題與對策研究[D]. 王暉.湘潭大學(xué) 2007



本文編號：3598395