本文基于2013年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查數(shù)據(jù),以本科畢業(yè)生為研究對(duì)象,應(yīng)用分層線(xiàn)性模型和路徑分析等方法,探討"211"高校對(duì)畢業(yè)生就業(yè)起薪的影響。主要研究結(jié)論如下:第一,"211"高校、高校所在地、保留工資、就業(yè)地點(diǎn)和就業(yè)單位對(duì)就業(yè)起薪具有顯著影響,"211"高校畢業(yè)生的就業(yè)起薪比其他高校畢業(yè)生高8.9%;第二,"211"高校、高校所在地、性別、家庭收入、收入期望和學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)保留工資有顯著影響,"211"高校畢業(yè)生的保留工資比其他高校畢業(yè)生高22.9%;第三,"211"高校對(duì)本科畢業(yè)生的就業(yè)起薪既有直接的影響,也通過(guò)影響保留工資間接地對(duì)就業(yè)起薪產(chǎn)生影響。 

【文章來(lái)源】：北京大學(xué)教育評(píng)論. 2015,13(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：16 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述
    (一)相關(guān)理論
    (二)實(shí)證研究
三、數(shù)據(jù)說(shuō)明及實(shí)證研究方法
    (一)樣本說(shuō)明
    (二)變量說(shuō)明
        1. 主要變量
        2. 控制變量
    (三)研究方法
    (四)計(jì)量回歸模型
        1. 就業(yè)起薪的分層線(xiàn)性模型
        2. 保留工資的分層線(xiàn)性模型
四、計(jì)量回歸分析
    (一)關(guān)于就業(yè)起薪的計(jì)量回歸結(jié)果
        1. 層-2解釋變量對(duì)就業(yè)起薪的影響
        2. 層-1解釋變量對(duì)就業(yè)起薪的影響
        3. 組內(nèi)相關(guān)系數(shù)和均值可靠性
    (二)關(guān)于保留工資的計(jì)量回歸結(jié)果
        1. 層-2解釋變量對(duì)保留工資的影響
        2. 層-1解釋變量對(duì)保留工資的影響
        3. 組內(nèi)相關(guān)系數(shù)和均值可靠性
五、結(jié)論及建議
    (一)結(jié)論
    (二)建議
    (三)研究的不足


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校畢業(yè)生求職結(jié)果及起薪的影響因素研究——基于2013年全國(guó)高校抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)的實(shí)證分析[J]. 岳昌君,張愷.  教育研究. 2014(11)
[2]就業(yè)匹配對(duì)大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的影響效應(yīng)[J]. 王子成,楊偉國(guó).  教育與經(jīng)濟(jì). 2014(03)
[3]頂崗實(shí)習(xí)對(duì)高職畢業(yè)生保留工資的影響[J]. 楊釙,田艷春.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2014(06)
[4]高校擴(kuò)招后畢業(yè)生就業(yè)影響因素的變動(dòng)趨勢(shì)研究:2003—2011[J]. 鄧峰,孫百才.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(02)
[5]應(yīng)屆本專(zhuān)科畢業(yè)生起薪的院校差異研究——基于分層線(xiàn)性模型的分析[J]. 楊素紅,楊釙.  復(fù)旦教育論壇. 2014(02)
[6]工作找尋的強(qiáng)度、保留工資與起薪——來(lái)自碩士畢業(yè)生的證據(jù)[J]. 李鋒亮,陳鑫磊,何光喜.  青年研究. 2011(02)
[7]保留工資與工作找尋結(jié)果:對(duì)全國(guó)高校畢業(yè)生的實(shí)證研究[J]. 李鋒亮,陳曉宇,汪瀟瀟,田永坡.  清華大學(xué)教育研究. 2010(04)
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本文編號(hào)：3584229