中國高校擴(kuò)招背景下大學(xué)生就業(yè)和工資調(diào)整研究
發(fā)布時(shí)間:2022-01-04 11:42
在人力資本和內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長理論的影響下,許多國家曾在不同的歷史時(shí)期經(jīng)歷過高校擴(kuò)招。中國自1999年開始擴(kuò)大高等教育招生,至今十年有余。為了得到關(guān)于中國大學(xué)生就業(yè)與相對工資現(xiàn)狀的正確認(rèn)知,厘清有關(guān)大學(xué)生就業(yè)難問題的認(rèn)識誤區(qū),文章首先做的工作就是對中國大學(xué)生就業(yè)和工資調(diào)整現(xiàn)狀進(jìn)行客觀深入地考察,在此基礎(chǔ)上試圖從根本上找到現(xiàn)有市場結(jié)果的成因,對大學(xué)就業(yè)市場的現(xiàn)狀給予客觀的經(jīng)濟(jì)解釋和評價(jià),進(jìn)而探討現(xiàn)有市場結(jié)果有無改進(jìn)的可能并有針對性地提出政策建議。文章首先運(yùn)用供求原理對高校擴(kuò)招后可能發(fā)生的相對工資和就業(yè)調(diào)整結(jié)果進(jìn)行分析。重點(diǎn)考察了大學(xué)生勞動力與非大學(xué)生勞動力相對供給、相對需求和相對工資三個變量。分析結(jié)果表明高校擴(kuò)招后就業(yè)和工資調(diào)整可能由于市場類型不同和相對需求變動而呈現(xiàn)出不同結(jié)果: 1.如果市場富有彈性,相對需求變動幅度小于相對供給,那么在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中就會觀測到相對工資降低并且就業(yè)增加。2.如果市場富有彈性,相對需求變動幅度大于相對供給,那么在現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中就會觀測到相對工資上升并且就業(yè)增加。3.如果市場缺乏彈性,那么相對需求與相對供給之間的相對變動幅度將主要影響就業(yè),現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中應(yīng)該會觀測到工資基本保...
【文章來源】:遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:178 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 研究意義
1.3 研究方法
1.4 基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容
1.5 主要創(chuàng)新與不足
第2章 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
2.1 國外文獻(xiàn)綜述
2.1.1 高等教育與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究
2.1.2 勞動力市場供求失衡問題研究
2.1.3 技術(shù)進(jìn)步引致技能勞動力需求增加研究
2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
2.2.1 高等教育收益率研究
2.2.2 勞動力市場供求失衡問題研究
2.2.3 技術(shù)進(jìn)步引致技能勞動力增加研究
第3章 中國高校擴(kuò)招的背景及結(jié)果
3.1 我國高校擴(kuò)招的背景
3.2 高校擴(kuò)招的直接效應(yīng)
3.3 大學(xué)生就業(yè)難衡量指標(biāo)
第4章 相對工資及就業(yè)調(diào)整的供求模型分析
4.1 新古典假設(shè)下的大學(xué)生就業(yè)及相對工資調(diào)整分析
4.1.1 大學(xué)生勞動力市場局部均衡的比較靜態(tài)分析
4.1.2 大學(xué)生勞動力市場局部非均衡比較靜態(tài)分析
4.2 勞動力市場分割條件下的比較靜態(tài)分析
4.3 大學(xué)生勞動力市場的離散動態(tài)分析
4.3.1 大學(xué)生勞動力市場的蛛網(wǎng)模型
4.3.2 大學(xué)生勞動力市場離散動態(tài)收斂的初步檢驗(yàn)及分析
4.4 小結(jié)
第5章 我國大學(xué)生相對工資調(diào)整現(xiàn)狀檢驗(yàn)
5.1 影響教育收益率的控制變量
5.2 教育收益率模型設(shè)定及估計(jì)方法
5.3 CHNS 數(shù)據(jù)
5.4 檢驗(yàn)結(jié)果
5.5 小結(jié)
第6章 我國大學(xué)生就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀檢驗(yàn)
6.1 影響大學(xué)生就業(yè)調(diào)整結(jié)果的控制變量
6.2 模型設(shè)定及估計(jì)方法
6.3 數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)整理
6.4 檢驗(yàn)結(jié)果及解釋
6.5 宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)佐證
6.6 小結(jié)
第7章 基于內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步模型相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀解釋
7.1 內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步模型概述
7.2 相對工資和就業(yè)調(diào)整結(jié)果成因分析
7.2.1 模型的設(shè)定
7.2.2 技能勞動力的相對供給決定技術(shù)進(jìn)步路徑的選擇
7.2.3 技術(shù)進(jìn)步路徑的選擇增加技能勞動力的相對需求
7.2.4 模型結(jié)論
7.3 模型評價(jià)
第8章 我國大學(xué)生相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀成因分析
8.1 影響中國大學(xué)生勞動力相對需求的因素
8.1.1 技術(shù)進(jìn)步對大學(xué)生勞動力相對需求的影響
8.1.2 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對于大學(xué)生勞動力相對需求的影響
8.2 影響中國大學(xué)生勞動力相對供給的因素
8.2.1 現(xiàn)有高等教育管理體制下的同質(zhì)化供給
8.2.2 旺盛的居民教育投資需求助長同質(zhì)化供給
8.3 小結(jié)
第9章 改進(jìn)我國大學(xué)生相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀的對策
9.1 增加大學(xué)生勞動力差異化供給的建議
9.2 增加大學(xué)生勞動力有效需求的建議
9.3 結(jié)束語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國國民收入分配現(xiàn)狀、問題及對策[J]. 王小魯. 國家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[2]教育擴(kuò)張下教育收益率變化的實(shí)證分析[J]. 何亦名. 中國人口科學(xué). 2009(02)
[3]過度教育與教育的信號功能[J]. 李鋒亮,岳昌君,侯龍龍. 經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊). 2009(02)
[4]勞動力市場崗位效用分布對過度教育的影響[J]. 趙世奎,張彥通. 教育與經(jīng)濟(jì). 2008(01)
[5]勞動力無限供給時(shí)代結(jié)束[J]. 蔡昉. 金融經(jīng)濟(jì). 2008(03)
[6]大學(xué)生就業(yè)難問題的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 產(chǎn)權(quán)、交易費(fèi)用與大學(xué)生就業(yè)難[J]. 謝作詩,楊克瑞. 北京教育(成功就業(yè)版). 2007(09)
[7]教育擴(kuò)展中的過度教育現(xiàn)象及其收入效應(yīng)——基于中國現(xiàn)狀的經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 武向榮. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(03)
[8]平衡就業(yè)結(jié)構(gòu)以發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢[J]. 葉海燕. 特區(qū)經(jīng)濟(jì). 2007(03)
[9]特區(qū)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析[J]. 王軍,吳宜璇. 特區(qū)經(jīng)濟(jì). 2007(02)
[10]美國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程及啟示[J]. 牛長松. 職業(yè)技術(shù)教育. 2007(01)
博士論文
[1]美國退役軍人教育資助政策形成與變遷研究[D]. 王書峰.北京大學(xué) 2007
[2]“教育致貧”及其后果:轉(zhuǎn)軌時(shí)期中國低收入家庭的教育困境[D]. 谷宏偉.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2007
[3]技術(shù)進(jìn)步與人力資本形成[D]. 周禮.浙江大學(xué) 2006
[4]替代效應(yīng)下的個人人力資本投資研究[D]. 胡永遠(yuǎn).廈門大學(xué) 2001
本文編號:3568273
【文章來源】:遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校
【文章頁數(shù)】:178 頁
【學(xué)位級別】:博士
【文章目錄】:
內(nèi)容摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
1.1 問題的提出
1.2 研究意義
1.3 研究方法
1.4 基本結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容
1.5 主要創(chuàng)新與不足
第2章 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
2.1 國外文獻(xiàn)綜述
2.1.1 高等教育與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究
2.1.2 勞動力市場供求失衡問題研究
2.1.3 技術(shù)進(jìn)步引致技能勞動力需求增加研究
2.2 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
2.2.1 高等教育收益率研究
2.2.2 勞動力市場供求失衡問題研究
2.2.3 技術(shù)進(jìn)步引致技能勞動力增加研究
第3章 中國高校擴(kuò)招的背景及結(jié)果
3.1 我國高校擴(kuò)招的背景
3.2 高校擴(kuò)招的直接效應(yīng)
3.3 大學(xué)生就業(yè)難衡量指標(biāo)
第4章 相對工資及就業(yè)調(diào)整的供求模型分析
4.1 新古典假設(shè)下的大學(xué)生就業(yè)及相對工資調(diào)整分析
4.1.1 大學(xué)生勞動力市場局部均衡的比較靜態(tài)分析
4.1.2 大學(xué)生勞動力市場局部非均衡比較靜態(tài)分析
4.2 勞動力市場分割條件下的比較靜態(tài)分析
4.3 大學(xué)生勞動力市場的離散動態(tài)分析
4.3.1 大學(xué)生勞動力市場的蛛網(wǎng)模型
4.3.2 大學(xué)生勞動力市場離散動態(tài)收斂的初步檢驗(yàn)及分析
4.4 小結(jié)
第5章 我國大學(xué)生相對工資調(diào)整現(xiàn)狀檢驗(yàn)
5.1 影響教育收益率的控制變量
5.2 教育收益率模型設(shè)定及估計(jì)方法
5.3 CHNS 數(shù)據(jù)
5.4 檢驗(yàn)結(jié)果
5.5 小結(jié)
第6章 我國大學(xué)生就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀檢驗(yàn)
6.1 影響大學(xué)生就業(yè)調(diào)整結(jié)果的控制變量
6.2 模型設(shè)定及估計(jì)方法
6.3 數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)整理
6.4 檢驗(yàn)結(jié)果及解釋
6.5 宏觀統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)佐證
6.6 小結(jié)
第7章 基于內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步模型相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀解釋
7.1 內(nèi)生技術(shù)進(jìn)步模型概述
7.2 相對工資和就業(yè)調(diào)整結(jié)果成因分析
7.2.1 模型的設(shè)定
7.2.2 技能勞動力的相對供給決定技術(shù)進(jìn)步路徑的選擇
7.2.3 技術(shù)進(jìn)步路徑的選擇增加技能勞動力的相對需求
7.2.4 模型結(jié)論
7.3 模型評價(jià)
第8章 我國大學(xué)生相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀成因分析
8.1 影響中國大學(xué)生勞動力相對需求的因素
8.1.1 技術(shù)進(jìn)步對大學(xué)生勞動力相對需求的影響
8.1.2 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級對于大學(xué)生勞動力相對需求的影響
8.2 影響中國大學(xué)生勞動力相對供給的因素
8.2.1 現(xiàn)有高等教育管理體制下的同質(zhì)化供給
8.2.2 旺盛的居民教育投資需求助長同質(zhì)化供給
8.3 小結(jié)
第9章 改進(jìn)我國大學(xué)生相對工資和就業(yè)調(diào)整現(xiàn)狀的對策
9.1 增加大學(xué)生勞動力差異化供給的建議
9.2 增加大學(xué)生勞動力有效需求的建議
9.3 結(jié)束語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀博士學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國國民收入分配現(xiàn)狀、問題及對策[J]. 王小魯. 國家行政學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(03)
[2]教育擴(kuò)張下教育收益率變化的實(shí)證分析[J]. 何亦名. 中國人口科學(xué). 2009(02)
[3]過度教育與教育的信號功能[J]. 李鋒亮,岳昌君,侯龍龍. 經(jīng)濟(jì)學(xué)(季刊). 2009(02)
[4]勞動力市場崗位效用分布對過度教育的影響[J]. 趙世奎,張彥通. 教育與經(jīng)濟(jì). 2008(01)
[5]勞動力無限供給時(shí)代結(jié)束[J]. 蔡昉. 金融經(jīng)濟(jì). 2008(03)
[6]大學(xué)生就業(yè)難問題的制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析 產(chǎn)權(quán)、交易費(fèi)用與大學(xué)生就業(yè)難[J]. 謝作詩,楊克瑞. 北京教育(成功就業(yè)版). 2007(09)
[7]教育擴(kuò)展中的過度教育現(xiàn)象及其收入效應(yīng)——基于中國現(xiàn)狀的經(jīng)驗(yàn)研究[J]. 武向榮. 北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2007(03)
[8]平衡就業(yè)結(jié)構(gòu)以發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢[J]. 葉海燕. 特區(qū)經(jīng)濟(jì). 2007(03)
[9]特區(qū)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析[J]. 王軍,吳宜璇. 特區(qū)經(jīng)濟(jì). 2007(02)
[10]美國創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程及啟示[J]. 牛長松. 職業(yè)技術(shù)教育. 2007(01)
博士論文
[1]美國退役軍人教育資助政策形成與變遷研究[D]. 王書峰.北京大學(xué) 2007
[2]“教育致貧”及其后果:轉(zhuǎn)軌時(shí)期中國低收入家庭的教育困境[D]. 谷宏偉.東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 2007
[3]技術(shù)進(jìn)步與人力資本形成[D]. 周禮.浙江大學(xué) 2006
[4]替代效應(yīng)下的個人人力資本投資研究[D]. 胡永遠(yuǎn).廈門大學(xué) 2001
本文編號:3568273
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