本文根據(jù)課程建設(shè)的需要,結(jié)合國內(nèi)外Seminar課程,土壤學(xué)與環(huán)境課程建設(shè)內(nèi)容,針對本校的研究生和師資隊伍實際情況,提出了土壤與環(huán)境Seminar課程教學(xué)內(nèi)容,主要包括課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時數(shù)、課程討論、課程報告、教學(xué)方法和特色等進(jìn)行了討論,探究了研究生課程建設(shè),達(dá)到提高研究生培養(yǎng)能力。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 土壤與環(huán)境Seminar課程教學(xué)內(nèi)容
2 土壤與環(huán)境Seminar課程學(xué)時安排
3 土壤與環(huán)境Seminar課程討論內(nèi)容建設(shè)
4 土壤與環(huán)境Seminar課程討論報告建設(shè)
5 土壤與環(huán)境Seminar課程教學(xué)方法建設(shè)
6 土壤與環(huán)境Seminar課程實例要突出當(dāng)?shù)赝寥琅c環(huán)境特色


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]Seminar課程在研究生培養(yǎng)中的重要作用——以中國農(nóng)業(yè)大學(xué)植物營養(yǎng)學(xué)學(xué)科研究生Seminar為例[J]. 顧日良,陳范駿,張俊伶,袁力行,鄒春琴,陳新平,申建波,江榮風(fēng),張福鎖.  學(xué)位與研究生教育. 2013(07)
[2]研究生課程內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)學(xué)科發(fā)展和國家需求——以高級植物營養(yǎng)學(xué)課程建設(shè)為例[J]. 李春儉.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2011(08)
[3]課程建設(shè)的探索與實踐[J]. 張京海,曹德超.  上海水產(chǎn)大學(xué)學(xué)報. 1997(03)



本文編號：3564549