觀賞植物學(xué)是一門具有很強(qiáng)理論性與實(shí)踐性的課程體系,作為專業(yè)技術(shù)課程,在專業(yè)教學(xué)過(guò)程中占據(jù)十分重要的地位。傳統(tǒng)課程教學(xué)過(guò)程中所運(yùn)用的方法和手段十分單一,學(xué)生對(duì)于枯燥的理論知識(shí)學(xué)習(xí)興趣偏低,整體教學(xué)效率和質(zhì)量并不理想。因此,應(yīng)針對(duì)觀賞植物學(xué)的課程進(jìn)行教學(xué)改革,在夯實(shí)學(xué)生理論基礎(chǔ)的情況下,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的綜合能力和素養(yǎng),充分激發(fā)學(xué)生對(duì)觀賞植物學(xué)課程的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考和探究能力,使其日后能夠更好地適應(yīng)就業(yè)形勢(shì),真正成長(zhǎng)為專業(yè)人才。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代園藝. 2020,43(22)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 觀賞植物學(xué)的課程特點(diǎn)
    1.1 課程性質(zhì)
    1.2 教學(xué)內(nèi)容
    1.3 教學(xué)特點(diǎn)
2 觀賞植物學(xué)課程理論教學(xué)改革方法
    2.1 科學(xué)合理安排教學(xué)內(nèi)容
    2.2 引入多媒體教學(xué)手段
    2.3 運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法
3 觀賞植物學(xué)的課程實(shí)踐教學(xué)改革方法
    3.1 鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作能力
    3.2 培養(yǎng)學(xué)生整合歸納能力
    3.3 借助其它3類實(shí)踐教學(xué)手段
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]旅游管理專業(yè)“觀賞植物學(xué)”教學(xué)改革探索[J]. 王政,何松林,李永華,賀丹,張曼,蘇志國(guó).  安徽農(nóng)學(xué)通報(bào). 2015(16)
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