公民責(zé)任意識是公民意識的重要組成部分。“90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育是指通過一定的教育內(nèi)容和方法,使得“90后”大學(xué)生能夠?qū)ζ湄?fù)有的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任有自覺的認(rèn)識和主動的履行�！�90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育主要包括自我責(zé)任意識教育、家庭責(zé)任意識教育、國家責(zé)任意識教育、法律責(zé)任意識教育、社會責(zé)任意識教育、生態(tài)責(zé)任意識教育六大方面。“90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育有利于“90后”大學(xué)生提升和完善自我,有利于社會主義和諧社會的構(gòu)建。目前“90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識存在日益淡薄和缺失等問題,高�！�90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育有待加強(qiáng)。高校應(yīng)在堅持方向原則、求實(shí)原則、滲透原則、主體原則、開放發(fā)展原則下,著力從系統(tǒng)教育、道德約束、法律規(guī)范、制度引導(dǎo)、氛圍營造和實(shí)踐鍛煉六個方面入手進(jìn)一步加強(qiáng)“90后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育。 

【文章來源】：江蘇師范大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究的意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
    1.3 論文的創(chuàng)新之處
    1.4 研究方法
第二章 公民責(zé)任意識及公民責(zé)任意識教育
    2.1 公民責(zé)任意識的基本內(nèi)涵
        2.1.1 公民
        2.1.2 責(zé)任
        2.1.3 公民意識
    2.2 公民責(zé)任意識教育的涵義、內(nèi)容和意義
        2.2.1 公民責(zé)任意識教育的涵義
        2.2.2 公民責(zé)任意識教育的內(nèi)容
        2.2.3 公民責(zé)任意識教育的意義
第三章 “90 后”大學(xué)生公民責(zé)任意識狀況分析
    3.1 關(guān)于“90 后”
        3.1.1 “90 后”概念的由來
        3.1.2 “90 后”的成長壞境和時代特征
        3.1.3 對于“90 后”的評價
    3.2 “90 后”大學(xué)生公民責(zé)任意識的狀況
        3.2.1 “90 后”大學(xué)生公民責(zé)任意識的調(diào)查
        3.2.2 統(tǒng)計分析
    3.3 “90 后”大學(xué)生公民責(zé)任意識狀況的原因分析
        3.3.1 社會環(huán)境
        3.3.2 家庭環(huán)境
        3.3.3 學(xué)校環(huán)境
        3.3.4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
第四章 “90 后”大學(xué)生公民責(zé)任意識教育的對策
    4.1 教育的基本原則
        4.1.1 方向原則
        4.1.2 求實(shí)原則
        4.1.3 滲透原則
        4.1.4 主體原則
        4.1.5 開放發(fā)展原則
    4.2 教育的有效途徑
        4.2.1 系統(tǒng)教育
        4.2.2 道德約束
        4.2.3 法律規(guī)范
        4.2.4 制度引導(dǎo)
        4.2.5 氛圍營造
        4.2.6 實(shí)踐鍛煉
結(jié)語
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“90后”大學(xué)生責(zé)任意識探究[J]. 趙姝.  黑龍江科技信息. 2010(34)
[2]90后大學(xué)生群體特征對高校思想道德教育的影響及對策[J]. 章小亮.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2010(05)
[3]青少年公民責(zé)任意識教育探討[J]. 蘇蘭,何齊宗.  現(xiàn)代教育論叢. 2010(04)
[4]“90后”大學(xué)生的思想及行為特征[J]. 田廣和.  鹽城工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(01)
[5]社會主義核心價值體系與“90后”新生理想信念教育[J]. 李霞,龍漣邵.  教書育人. 2009(36)
[6]論90后大學(xué)生心理發(fā)展的基本特征及教育引導(dǎo)方法[J]. 葉翌暉,袁義.  經(jīng)營管理者. 2009(23)
[7]價值澄清理論對我國高校思想政治教育的借鑒意義[J]. 張彥.  金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2009(04)
[8]對“70后”命名的思考[J]. 李慧.  安徽文學(xué)(下半月). 2009(08)
[9]淺議“90后”大學(xué)生思想政治教育問題[J]. 朱鵬飛.  新西部(下半月). 2009(07)
[10]談“90后”大學(xué)生思想政治教育的新途徑[J]. 李運(yùn)豐.  成功(教育). 2009(07)

博士論文
[1]學(xué)校責(zé)任教育論綱[D]. 崔欣頠.南京師范大學(xué) 2006

碩士論文
[1]當(dāng)前我國公民責(zé)任意識研究[D]. 秦文臻.西南交通大學(xué) 2010
[2]當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任意識研究[D]. 張彥.上海師范大學(xué) 2010
[3]青少年公民責(zé)任意識的調(diào)查分析與教育思考[D]. 蘇蘭.江西師范大學(xué) 2009
[4]大學(xué)校園文化德育功能研究[D]. 侯東萍.西安科技大學(xué) 2008
[5]大學(xué)生的責(zé)任意識及其培養(yǎng)[D]. 閆愛紅.鄭州大學(xué) 2007
[6]美國學(xué)校公民教育的歷史演進(jìn)與實(shí)踐改革[D]. 袁利平.西北師范大學(xué) 2005
[7]論現(xiàn)階段我國公民意識的培養(yǎng)[D]. 李芳.華中師范大學(xué) 2003



本文編號：3550517