本文關(guān)鍵詞：影視文化視域下的大學生道德教育探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生作為未來社會的中堅力量，從進入大學校園的那一刻起，就被社會寄予厚望，其專業(yè)素養(yǎng)、道德水平一直受到社會的廣泛關(guān)注，近年來大學生群體中出現(xiàn)的一些道德問題尤為引人關(guān)注和討論，暴露出大學生道德教育中存在的問題，大學生道德教育不止要加強理論建構(gòu)，更要探索實踐途徑。當今社會已經(jīng)進入影視時代，對于現(xiàn)代人來說，尤其是空余時間較多的大學生，影視文化已成為其文化生活的重要組成部分，影視文化作為一種視聽兼?zhèn)涞木C合文化形態(tài)，憑借其強大的滲透力和廣泛的影響力，成為大學生日常生活的引導者和思想道德教育的隱性導師，不僅帶給大學生娛樂享受，更在潛移默化中影響了大學生的道德觀念和道德行為，具有重要的道德教育價值。因此，本文選擇從影視文化的視域探析大學生道德教育問題，分析影視文化對大學生道德教育的影響，并在反思原因的基礎(chǔ)上，提出解決問題的對策，無疑具有重要的理論與現(xiàn)實意義。以往關(guān)于影視文化與大學生道德教育的研究都側(cè)重于影視文化，本文的出發(fā)點和落腳點是大學生道德教育，這是本文的不同之處和創(chuàng)新之處。本文共分為四個部分：首先，本文對“大學生道德教育”進行概述，通過對道德、道德教育這兩個概念的界定和闡釋，引申出大學生道德教育的內(nèi)涵。并對大學生道德教育應(yīng)涵蓋的內(nèi)容闡述了自己的看法，大學生道德教育的內(nèi)容除了基本道德教育之外，還應(yīng)該注重德育內(nèi)容的層次性和時代性。通過重點分析大學生道德教育的功能與價值，突出加強大學生道德教育的重要性和緊迫感；其次，本文對影視文化的內(nèi)涵、特點、功能三方面進行了詳盡闡述，對影視文化的界定是在對“文化”界定基礎(chǔ)之上的，影視文化作為一種以影視為表現(xiàn)形式并融入音樂、美術(shù)、攝影等多種藝術(shù)形式的綜合類文化形態(tài)，具有現(xiàn)實性、藝術(shù)性、滲透性三個顯著特點，影視文化具有兩個基本功能，影視文化的首要功能是娛樂功能，本文重點闡述的是影視文化的教育功能，具體分為知識普及、政治導向和道德教育功能；再次，本文在對大學生道德教育、影視文化的把握基礎(chǔ)上，重點研究了影視文化對大學生道德教育的影響與原因。影視文化對大學生道德教育的影響具有明顯的雙重性，一方面影視文化對大學生的愛國主義教育、道德認知、道德行為等方面產(chǎn)生各種積極影響，另一方面當下一些流行的垃圾影視文化對大學生道德教育的消極影響也不可忽視，并就此現(xiàn)狀反思了影視文化德育積極影響發(fā)揮不夠，，消極影響明顯的原因，本文試從大學生自身因素、社會因素、政府因素、學校因素四個方面分析原因。本文的最后一部分主要是根據(jù)原因探求對策，尋求發(fā)揮影視文化道德教育積極作用的對策，切實提高大學生的道德素質(zhì)，這是本文的根本出發(fā)點和最終落腳點。本文主要從發(fā)揮大學生自身作用、影視文化工作者關(guān)鍵作用、政府主導作用、高校教育引導作用四個方面闡述對策。
【關(guān)鍵詞】：大學生 道德教育 影視文化
【學位授予單位】：山東師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要6-8
• Abstract8-10
• 導論10-15
• （一） 選題原因及意義10-11
• （二） 研究現(xiàn)狀綜述11-13
• （三） 研究內(nèi)容13-14
• （四） 研究方法和創(chuàng)新之處14-15
• 一、 大學生道德教育概述15-20
• （一） 道德、道德教育、大學生道德教育的概念15-17
• 1、 道德15-16
• 2、 道德教育16
• 3、 大學生道德教育16-17
• （二） 大學生道德教育的內(nèi)容17-18
• （三） 大學生道德教育的功能18-20
• 1、 大學生道德教育的個體性功能18-19
• 2、 大學生道德教育的社會性功能19-20
• 二、 影視文化概述20-26
• （一） 影視文化的定義20-22
• 1、 文化21
• 2、 影視文化21-22
• （二） 影視文化的特點22-24
• 1、 影視文化是現(xiàn)實性與藝術(shù)性的統(tǒng)一22-23
• 2、 影視文化具有滲透性23-24
• （三） 影視文化的功能24-26
• 1、 影視文化的娛樂功能24-25
• 2、 影視文化的教育功能25-26
• 三、 影視文化對大學生道德教育的影響及原因26-38
• （一） 影視文化對大學生道德教育的影響26-34
• 1、 影視文化對大學生道德教育的正面影響26-29
• 2、 影視文化對大學生道德教育的負面影響29-34
• （二） 影視文化對大學生道德教育產(chǎn)生負面影響的原因34-38
• 1、 大學生自身因素34-35
• 2、 社會因素35-36
• 3、 政府因素36-37
• 4、 學校因素37-38
• 四、 發(fā)揮影視文化德育作用、提高大學生道德素質(zhì)的對策38-46
• （一） 發(fā)揮大學生自身的重要作用38-40
• 1、 大學生要提高自我教育水平39
• 2、 大學生不斷提升自我修養(yǎng)39-40
• （二） 發(fā)揮影視文化工作者的關(guān)鍵作用40-42
• 1、 提高影視文化工作者的道德素質(zhì)40-41
• 2、 提升影視文化工作者的專業(yè)素質(zhì)41-42
• （三） 發(fā)揮政府的主導作用42-44
• 1、 制度保障42-43
• 2、 法律保障43-44
• （四） 發(fā)揮高校教育引導的中心作用44-46
• 1、 將影視文化納入道德教育體系44-45
• 2、 教師提升教學能力，善于運用多種教育方式45-46
• 結(jié)語46-48
• 注釋48-50
• 參考文獻50-53
• 1．參考書目50-51
• 2．參考文章51-53
• 致謝53

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 崔新廣;王芳;;當前影視文化對大學生道德行為的影響及校園策略[J];電影文學;2007年16期

2 李源;;對于中國影視文化的深層思考[J];電影文學;2007年21期

3 馬兆娣;;論影視文化在大學德育課教學中的作用[J];電影文學;2008年12期

4 馮華;;在“看”與“被看”之間建構(gòu)理想的“影視文化”空間[J];電影文學;2010年16期

5 楊安民;;影視文化與大學生價值觀教育[J];電影評介;2008年06期

6 胡夢恒;;論紅色影視文化在高校思想政治教育中的價值[J];法制與社會;2010年09期

7 劉慶紅;;影視文化與當代大學生思想道德教育[J];發(fā)展;2009年10期

8 徐圻;;關(guān)于中國影視文化發(fā)展現(xiàn)狀、前景的分析與思考[J];貴州社會科學;2006年05期

9 徐穩(wěn);;文化強國視閾中的文化原創(chuàng)力問題探析[J];常州工學院學報(社科版);2013年05期

10 王啟康;再論道德自我[J];華中師范大學學報(哲學社會科學版);1997年06期

  本文關(guān)鍵詞：影視文化視域下的大學生道德教育探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：353547