在高中校園,學(xué)生社團因其對廣大中學(xué)生自主發(fā)展意識的覺醒、自主發(fā)展能力的提高的積極作用而成為培養(yǎng)中學(xué)生綜合素質(zhì)、促進中學(xué)生全面發(fā)展的重要渠道并日益受到關(guān)注。如今,豐富多彩的社團生活已成為中學(xué)校園中一道亮麗的風(fēng)景線。高中學(xué)生社團自主發(fā)展是指在老師的指導(dǎo)下,由學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛好組建社團,自主確定社團的發(fā)展目標(biāo)、自主制定社團的發(fā)展方案、自主實施社團發(fā)展規(guī)劃并組織社團活動進而開展自主評價的社團發(fā)展過程。筆者之所以選擇在高中階段開展中學(xué)生社團研究的原因主要是高中學(xué)生從年齡特點來看,他們進入了青年期后,在自主選擇、組織能力、價值判斷能方面都較為成熟,也有能力作出明確和相對穩(wěn)定的抉擇,這使得高中階段的中學(xué)生社團無論從數(shù)量上還是活動的質(zhì)量上都比初中學(xué)生社團更為豐富和成熟。本研究擬解決的核心問題是：從學(xué)校教育的角度看,如何開發(fā)和利用各種相關(guān)影響因素,促進高中生社團的自主發(fā)展?針對這個核心問題,本文的論述框架是：首先,筆者透過對上海某區(qū)的高中學(xué)生社團發(fā)展?fàn)顩r進行的調(diào)查研究,聚焦到對影響高中學(xué)生社團自主發(fā)展的主要因素的思考,從而為探索如何開發(fā)、利用這些因素提供前提。其次,為了辨析這些因素促進高中學(xué)生社團... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

一IP區(qū)高中學(xué)生社團類型分布

【參考文獻】：
期刊論文
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[3]自覺發(fā)展型社團的案例研究——記Solo社團的成長[J]. 孫政庭.  思想理論教育. 2009(24)
[4]從活動方式角度看三種形態(tài)的中學(xué)生社團[J]. 李偉勝.  思想理論教育. 2009(20)
[5]學(xué)生社團活動課程化的實踐探索[J]. 張治.  新課程(綜合版). 2008(04)
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博士論文
[1]中學(xué)生社團生活研究[D]. 趙瑞情.華東師范大學(xué) 2008

碩士論文
[1]中學(xué)文學(xué)社團活動的理念創(chuàng)新與實踐策略[D]. 徐小紅.南京師范大學(xué) 2007
[2]中美高校學(xué)生社團的比較研究[D]. 歐陽大文.湖南師范大學(xué) 2007
[3]上海市歷城中學(xué)動漫社團發(fā)展研究[D]. 錢東興.華東師范大學(xué) 2006



本文編號：3518967