遼寧機電職業(yè)技術學院就業(yè)服務體系研究
發(fā)布時間:2021-11-17 00:17
就業(yè)是民生之本,是人民群眾改善生活的基本前提和基本途徑,也是全社會各階層共同關注的焦點問題、熱點問題,尤其是隨著我國社會主義市場經濟體制改革的深入,大學生就業(yè)的形勢和就業(yè)的運作模式都發(fā)生了重大變化,各級政府部門和高校都在積極努力采取各種措施促進高校畢業(yè)生的順利就業(yè)。我國高等教育的本質就是通過教育資源的優(yōu)化,培養(yǎng)適應經濟和社會發(fā)展需要的人才。隨著我國高等職業(yè)教育的興起及高等教育的擴招,遼寧機電職業(yè)技術學院也得到了前所未有的發(fā)展機遇。在學院迅速發(fā)展并取得顯著成績的同時,我們也清醒的看到,畢業(yè)生就業(yè)難的問題也隨之而來,加強就業(yè)服務體系建設已成為學院生存和發(fā)展的頭等大事之一。本文通過系統(tǒng)的分析遼寧機電職業(yè)技術學院學生就業(yè)環(huán)境、就業(yè)影響因素以及就業(yè)服務體系存在的問題,提出結合學院情況,從人才培養(yǎng)質量、人才培養(yǎng)結構、產學研結合、就業(yè)服務機構建設、就業(yè)指導課程及師資隊伍建設等多個方面建立系統(tǒng)的就業(yè)服務體系。在我國現(xiàn)行的教育體制及高校畢業(yè)生就業(yè)以市場為導向的階段,使遼寧機電職業(yè)技術學院的高職教育實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè),適應畢業(yè)生就業(yè)的市場化運作模式,實現(xiàn)學院持續(xù)發(fā)展的長效機制。
【文章來源】:東北大學遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
999一2009年大學生就業(yè)問題研究論文情況
碩士學位論文第4章影響遼寧機電職業(yè)技術學院學生就業(yè)的因素分慎的態(tài)度一般不敢輕易聘請應屆畢業(yè)生“”。.2就業(yè)市場影響因素著1999年高校擴招政策出臺以來,我國高等教育呈現(xiàn)跨越式發(fā)展,高入大眾化教育階段,畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。畢業(yè)生就業(yè)市場由“賣方入“買方市場”,與此同時,機電類高職大學生數(shù)量也迅速增長,畢量迅速增加,工作崗位卻沒有相應的增加;同時由于社會結構調整、調控、技術進步等原因,經濟增長對就業(yè)的拉動作用減弱,經濟增長業(yè)崗位在相對減少,大大增加了就業(yè)的難度,對于就業(yè)市場造成了很。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]美國大學生就業(yè)服務體系研究及對我國就業(yè)指導工作的啟示[J]. 楊懷祥. 學校黨建與思想教育. 2010(01)
[2]新時期影響大學生就業(yè)的因素及對策研究[J]. 陳慧,杜維彥. 現(xiàn)代農業(yè). 2010(01)
[3]非能力因素對大學生就業(yè)的影響[J]. 徐偉. 教育理論與實踐. 2009(30)
[4]高職產學合作教育存在的問題與對策探究[J]. 陳鵬. 福建教育學院學報. 2009(02)
[5]構建有效的大學生就業(yè)指導工作體系[J]. 陳學誠. 學海. 2008(06)
[6]國外大學生就業(yè)指導工作對我國的啟示[J]. 劉晨,宮海麗. 科技情報開發(fā)與經濟. 2008(31)
[7]普通地方高校大學生就業(yè)的主要影響因素分析[J]. 郭春鳳,魯先文. 安徽農學通報. 2008(20)
[8]大學生的就業(yè)問題及對策探討[J]. 李霞,儲召偉. 成都大學學報(教育科學版). 2008(08)
[9]遼寧省高校就業(yè)指導課程教學現(xiàn)狀調查與研究[J]. 范龍,宋志海,閆鋒. 遼寧教育研究. 2008(03)
[10]國外大學生就業(yè)能力研究的探討[J]. 胡尊利,劉朔. 陜西教育(高教版). 2008(03)
碩士論文
[1]關于構建大學生就業(yè)服務體系的研究[D]. 嚴碧峰.西北大學 2010
[2]大學生就業(yè)服務體系研究[D]. 陳巖松.南京航空航天大學 2005
本文編號:3499845
【文章來源】:東北大學遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:64 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
999一2009年大學生就業(yè)問題研究論文情況
碩士學位論文第4章影響遼寧機電職業(yè)技術學院學生就業(yè)的因素分慎的態(tài)度一般不敢輕易聘請應屆畢業(yè)生“”。.2就業(yè)市場影響因素著1999年高校擴招政策出臺以來,我國高等教育呈現(xiàn)跨越式發(fā)展,高入大眾化教育階段,畢業(yè)生數(shù)量急劇增加。畢業(yè)生就業(yè)市場由“賣方入“買方市場”,與此同時,機電類高職大學生數(shù)量也迅速增長,畢量迅速增加,工作崗位卻沒有相應的增加;同時由于社會結構調整、調控、技術進步等原因,經濟增長對就業(yè)的拉動作用減弱,經濟增長業(yè)崗位在相對減少,大大增加了就業(yè)的難度,對于就業(yè)市場造成了很。
【參考文獻】:
期刊論文
[1]美國大學生就業(yè)服務體系研究及對我國就業(yè)指導工作的啟示[J]. 楊懷祥. 學校黨建與思想教育. 2010(01)
[2]新時期影響大學生就業(yè)的因素及對策研究[J]. 陳慧,杜維彥. 現(xiàn)代農業(yè). 2010(01)
[3]非能力因素對大學生就業(yè)的影響[J]. 徐偉. 教育理論與實踐. 2009(30)
[4]高職產學合作教育存在的問題與對策探究[J]. 陳鵬. 福建教育學院學報. 2009(02)
[5]構建有效的大學生就業(yè)指導工作體系[J]. 陳學誠. 學海. 2008(06)
[6]國外大學生就業(yè)指導工作對我國的啟示[J]. 劉晨,宮海麗. 科技情報開發(fā)與經濟. 2008(31)
[7]普通地方高校大學生就業(yè)的主要影響因素分析[J]. 郭春鳳,魯先文. 安徽農學通報. 2008(20)
[8]大學生的就業(yè)問題及對策探討[J]. 李霞,儲召偉. 成都大學學報(教育科學版). 2008(08)
[9]遼寧省高校就業(yè)指導課程教學現(xiàn)狀調查與研究[J]. 范龍,宋志海,閆鋒. 遼寧教育研究. 2008(03)
[10]國外大學生就業(yè)能力研究的探討[J]. 胡尊利,劉朔. 陜西教育(高教版). 2008(03)
碩士論文
[1]關于構建大學生就業(yè)服務體系的研究[D]. 嚴碧峰.西北大學 2010
[2]大學生就業(yè)服務體系研究[D]. 陳巖松.南京航空航天大學 2005
本文編號:3499845
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