在高校突發(fā)事件頻繁發(fā)生的當(dāng)下,身為一名學(xué)生思想政治輔導(dǎo)員,筆者希望研究各種引發(fā)大學(xué)生突發(fā)事件的問題,整體提升大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警的科學(xué)性和針對(duì)性。由于高校學(xué)生管理中突發(fā)事件的預(yù)警既是一種理論,又是一種實(shí)踐,所以本文擬運(yùn)用多學(xué)科理論知識(shí)和實(shí)證研究相結(jié)合的方法構(gòu)建大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系,為大學(xué)生突發(fā)事件的預(yù)警提供技術(shù)支持。本文首先運(yùn)用文獻(xiàn)資料界定了相關(guān)概念,并對(duì)大學(xué)生突發(fā)事件的類別作了深入探討。然后利用開放式問卷進(jìn)一步調(diào)查和分析大學(xué)生突發(fā)事件的誘因,并根據(jù)誘因分類法即:自身誘因、學(xué)校管理誘因以及社會(huì)誘因構(gòu)建了大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系。自身誘因分為心理問題和身體問題兩個(gè)誘因;學(xué)校誘因分為學(xué)習(xí)管理問題、活動(dòng)管理問題和生活管理問題三個(gè)誘因;社會(huì)誘因分為自然環(huán)境問題、經(jīng)濟(jì)問題、政治問題、文化問題四個(gè)誘因。然后通過實(shí)證研究驗(yàn)證了這一指標(biāo)體系的合理性并對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行了進(jìn)一步的調(diào)整和完善,構(gòu)建了新的理論與實(shí)踐成果相結(jié)合的大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系。最后構(gòu)建了大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警信息系統(tǒng),達(dá)到對(duì)大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的應(yīng)用設(shè)想。此預(yù)警信息系統(tǒng)包括三方面的內(nèi)容:預(yù)警信息搜集系統(tǒng)、預(yù)警信息評(píng)價(jià)系統(tǒng)和預(yù)警... 

【文章來源】：華南理工大學(xué)廣東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：94 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景及研究意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究思路與研究結(jié)構(gòu)
        1.2.1 研究思路
        1.2.2 研究結(jié)構(gòu)
    1.3 研究方法
    1.4 國內(nèi)外研究述評(píng)
        1.4.1 國外研究述評(píng)
        1.4.2 國內(nèi)研究述評(píng)
    1.5 本章小結(jié)
第二章 相關(guān)概念及理論支撐
    2.1 突發(fā)事件和高校突發(fā)事件的定義及分類
        2.1.1 突發(fā)事件的定義及分類
        2.1.2 高校突發(fā)事件的定義及分類
    2.2 大學(xué)生突發(fā)事件的定義、類型、特點(diǎn)
        2.2.1 大學(xué)生突發(fā)事件定義
        2.2.2 大學(xué)生突發(fā)事件類型
        2.2.3 大學(xué)生突發(fā)事件特點(diǎn)
    2.3 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警和預(yù)警指標(biāo)的定義
        2.3.1 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警的定義
        2.3.2 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)的定義
    2.4 相關(guān)理論
        2.4.1 預(yù)警理論
        2.4.2 結(jié)構(gòu)功能理論及其借鑒意義
        2.4.3 沖突理論及其借鑒意義
    2.5 本章小結(jié)
第三章 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的理論建構(gòu)
    3.1 引發(fā)大學(xué)生突發(fā)事件的因素分析
        3.1.1 學(xué)生問題
        3.1.2 學(xué)校管理問題
        3.1.3 社會(huì)問題
    3.2 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系設(shè)計(jì)原則
        3.2.1 科學(xué)性原則
        3.2.2 客觀性和有效性原則
        3.2.3 系統(tǒng)性原則
        3.2.4 典型性原則
    3.3 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的指標(biāo)內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)
        3.3.1 構(gòu)建大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的指標(biāo)內(nèi)涵
        3.3.2 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)
    3.4 本章小結(jié)
第四章 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的實(shí)證研究
    4.1 抽樣設(shè)計(jì)
        4.1.1 總體確定
        4.1.2 樣本量確定
        4.1.3 抽樣
        4.1.4 抽樣地點(diǎn)
    4.2 數(shù)據(jù)分析
        4.2.1 樣本分析及特征
        4.2.2 信度分析
    4.3 指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)和權(quán)重
        4.3.1 因子分析
        4.3.2 指標(biāo)體系結(jié)構(gòu)和權(quán)重的確定
    4.4 各指標(biāo)重要度分析
        4.4.1 各因子間指標(biāo)重要度分析
        4.4.2 各因子內(nèi)指標(biāo)重要度分析
        4.4.3 不同群體大學(xué)生各預(yù)警因子選擇偏好比較
    4.5 本章小結(jié)
第五章 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)體系的應(yīng)用設(shè)想
    5.1 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息搜集系統(tǒng)
        5.1.1 自身問題指標(biāo)的信息搜集
        5.1.2 學(xué)校管理問題指標(biāo)的信息搜集
        5.1.3 社會(huì)問題指標(biāo)的信息搜集
    5.2 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息評(píng)價(jià)系統(tǒng)
        5.2.1 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息評(píng)價(jià)目標(biāo)
        5.2.2 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息評(píng)價(jià)內(nèi)容
        5.2.3 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息評(píng)價(jià)方法
        5.2.4 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息評(píng)價(jià)保障
    5.3 大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)警指標(biāo)信息警報(bào)系統(tǒng)
    5.4 本章小結(jié)
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
附錄
研究生期間學(xué)術(shù)成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]構(gòu)建校園危機(jī)干預(yù)體系——以某中學(xué)校園危機(jī)事件為例[J]. 余如英.  中小學(xué)心理健康教育. 2009(10)
[4]高等學(xué)校突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制研究[J]. 吳潔,金峰.  北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(02)
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[6]高等學(xué)校突發(fā)事件的誘因分析及預(yù)防對(duì)策[J]. 朱新力.  教育與職業(yè). 2009(06)
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[8]高職院校加強(qiáng)校園危機(jī)預(yù)防管理體系建設(shè)的思考[J]. 何永鵬.  無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(01)
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碩士論文
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[2]中等職業(yè)學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理存在的問題及對(duì)策研究[D]. 李惠華.吉林大學(xué) 2009
[3]中美高校危機(jī)應(yīng)急管理機(jī)制比較研究[D]. 張培.西南政法大學(xué) 2009
[4]大學(xué)生心理危機(jī)及干預(yù)機(jī)制研究[D]. 崔麗娜.西南大學(xué) 2009
[5]我國高校危機(jī)管理機(jī)制的構(gòu)建[D]. 劉昊覬.河南大學(xué) 2009
[6]高校公共突發(fā)事件處置體制機(jī)制研究[D]. 曹靜.合肥工業(yè)大學(xué) 2009
[7]重慶高校學(xué)生突發(fā)公共事件處置工作機(jī)制研究[D]. 林興冬.西南大學(xué) 2008
[8]高校突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制構(gòu)建研究[D]. 張建喜.湘潭大學(xué) 2008
[9]大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警指標(biāo)體系及信息評(píng)估系統(tǒng)的建構(gòu)[D]. 許紅艷.西南大學(xué) 2008
[10]當(dāng)前高校突發(fā)事件的特點(diǎn)及應(yīng)對(duì)策略研究[D]. 董立麗.山東師范大學(xué) 2008



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