深入研究高校校園文化,全面推進高校校園文化建設,是我國高等教育發(fā)展所面臨的一項基礎性、戰(zhàn)略性和前瞻性工作。當前,我國高校主流校園文化建設存在著整體水平不高、發(fā)展傾向急功近利、建設模式簡單粗放以及主流價值觀體系弱化等問題。推進我國高校主流校園文化建設,應重點把握影響和阻礙其健康發(fā)展的核心問題,尋求有效對策,以凸顯主流校園文化的重要地位為基礎,以豐富的精神內(nèi)涵、鮮明的個性氣質(zhì)和以人為本理念的全面滲透為目標,以亞文化形式建設為抓手,進而帶動整個校園文化體系的發(fā)展進步。 

【文章來源】：華北電力大學河北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
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英文摘要
第一章 引言
    1.1 選題意義及目的
    1.2 國內(nèi)外研究文獻綜述
    1.3 研究方法及研究思路
第二章 主流校園文化的概念辨析、發(fā)展趨勢及主要原則
    2.1 主流校園文化的概念辨析
        2.1.1 文化的涵義和功能
        2.1.2 校園文化的涵義和功能
        2.1.3 主流校園文化的涵義和功能
    2.2 高校主流校園文化的發(fā)展趨勢
    2.3 高校主流校園文化建設應遵循的原則
第三章 我國高校主流校園文化建設現(xiàn)狀分析
    3.1 我國高校主流校園文化建設取得的成就
    3.2 我國高校主流校園文化建設存在的問題
    3.3 我國高校主流校園文化建設問題的原因分析
第四章 應對當前我國高校主流校園文化建設問題的基本對策
    4.1 系統(tǒng)研究，高度重視，凸顯主流校園文化的重要地位
    4.2 優(yōu)化環(huán)境，凝煉特色，在校園物質(zhì)文化建設中融入豐富的精神內(nèi)涵
    4.3 繼承傳統(tǒng)，培育精神，在校園精神文化建設中凸顯鮮明的個性氣質(zhì)
    4.4 與時俱進，重視服務，在校園制度文化建設中滲透以人為本的理念
    4.5 重點突出，堅持主導，以校園亞文化建設推動主流校園文化的發(fā)展
        4.5.1 主題鮮明，提升定位，建設富有生機的主流校園活動文化
        4.5.2 加強引導，深化改革，建設和諧有序的主流校園宿舍文化
        4.5.3 正視挑戰(zhàn)，夯實基礎，建立健康積極的主流校園網(wǎng)絡文化
第五章 結(jié)語
參考文獻
致謝
在學期間發(fā)表的學術(shù)論文和參加科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校校園文化建設困境的病理分析及其診治原則[J]. 易后余.  黑龍江高教研究. 2009(01)
[2]試論高校非正式組織與校園文化構(gòu)建[J]. 宋超女.  中國成人教育. 2008(22)
[3]感性與理性交織下的“文化自覺”——對改革開放三十年高校校園文化本質(zhì)的探討[J]. 仇道濱.  中國青年研究. 2008(11)
[4]大學精神，守望在民族航行的船頭——專訪清華大學人文學院院長胡顯章教授[J]. 呂其慶,李樂.  政工研究動態(tài). 2008(01)
[5]論網(wǎng)絡文化背景下的大學校園文化建設[J]. 高鳴.  學海. 2007(06)
[6]弘揚和培育大學精神 推進高校德育創(chuàng)新與發(fā)展[J]. 馮剛.  學校黨建與思想教育(上半月). 2007(11)
[7]用社會主義核心價值體系指導高校校園文化建設[J]. 盧景輝,高云堅.  高教探索. 2007(06)
[8]關(guān)于高校寢室文化建設的思考[J]. 熊曉春,韓菁.  江西教育科研. 2007(06)
[9]大學與象牙塔:實體與理念[J]. 蔡先金.  高等教育研究. 2007(02)
[10]環(huán)境育人與泡菜理論[J]. 居安平,傅祖浩.  科學與管理. 2007(01)

碩士論文
[1]新時期高校校園文化的分析和建構(gòu)[D]. 王冰.東北師范大學 2008



本文編號：3450012