從1999年開始,全國高等教育擴大招生規(guī)模,高等教育獲得迅猛發(fā)展,但同時也產(chǎn)生了各高校教育資源與教育需求嚴(yán)重的供給矛盾。高校教育資源如何共享成了目前我國高等教育面臨的重大課題。因此,本文章對南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享的現(xiàn)狀進行深入的調(diào)查、分析和研究,就如何做好南昌高校園區(qū)教育資源共享提出了實施方案和對策研究,目的是實現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)的社會效益和經(jīng)濟效益。本論文共分為五章。論文的第一章作為引言部分,對本文的研究背景、研究目的、研究內(nèi)容、研究方法、及研究特色與不足等進行了闡述,對相關(guān)概念進行了界定。并對目前關(guān)于本課題的研究狀況和研究成果進行了文獻(xiàn)綜述,為具體分析高校園區(qū)教育資源共享奠定了理論基礎(chǔ)。論文的第二章是南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享概述。第三章通過問卷及實地訪談等方式,對目前南昌市前湖高校園區(qū)教育資源的共享情況進行了調(diào)查和分析,并總結(jié)了目前南昌市教育資源共享的現(xiàn)狀。論文第四章通過對上一章南昌市前湖高校園區(qū)教育資源及共享現(xiàn)狀的分析和對問卷的總結(jié),找出目前困擾南昌市教育資源共享的問題,主要有以下幾個方面:資源共享意識淡薄、高等教育資源缺乏統(tǒng)一的管理、高校間的差異性和實際利益... 

【文章來源】：江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究的意義
    1.3 相關(guān)概念的界定
        1.3.1 高校園區(qū)
        1.3.2 教育資源
        1.3.3 高校教育資源共享
    1.4 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述
    1.5 研究方案
        1.5.1 研究目的和意義
        1.5.2 研究內(nèi)容
        1.5.3 研究方法
        1.5.4 研究的創(chuàng)新
2 南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享概述
    2.1 教育資源共享的必要性
        2.1.1 高等教育大眾化的要求
        2.1.2 資源短缺與資源浪費要求資源共享
        2.1.3 教學(xué)資源共享是解決社會對高等教育需要的“無限性”和高等 教育教學(xué)資源的“有限性”矛盾的有效途徑
    2.2 南昌市前湖高校園區(qū)各高校教育資源結(jié)構(gòu)狀況分析
        2.2.1 硬件教育資源的狀況分析
        2.2.2 軟件教育資源的狀況分析
3 南昌市前湖高校園區(qū)共享情況與問題調(diào)查
    3.1 問卷與訪談樣本說明
        3.1.1 調(diào)查對象
        3.1.2 問卷內(nèi)容
    3.2 問卷分析
        3.2.1 硬件教育資源共享情況分析
        3.2.2 軟件教育資源共享情況分析
        3.2.3 教師與學(xué)生的共享意愿
    3.3 南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享現(xiàn)狀
4 南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享問題及歸因分析
    4.1 教育資源共享存在的問題及制約因素
        4.1.1 高校實施資源共享的內(nèi)在動力不足，資源共享意識淡薄
        4.1.2 管理模式封閉,資源共享信息渠道不暢
        4.1.3 教育資源缺乏統(tǒng)一的管理
        4.1.4 高校之間的差異性在一定程度上阻礙了資源共享
        4.1.5 高校間實際利益的沖突
        4.1.6 學(xué)校文化和社會心理上的隔閡
        4.1.7 資源共享的領(lǐng)域單一
    4.2 教育資源共享的有利條件
        4.2.1 地方政府的優(yōu)惠政策
        4.2.2 地緣優(yōu)勢
        4.2.3 資源共享的迫切愿望
5 促進南昌市前湖高校園區(qū)教育資源共享的對策及建議
    5.1 樹立教育資源共享觀念，增加內(nèi)動力
    5.2 構(gòu)建教育資源共享的機制
        5.2.1 指導(dǎo)原則
        5.2.2 實行靈活、多樣、開放的管理,互通教學(xué)資源信息
        5.2.3 建立科學(xué)有效的協(xié)調(diào)和管理機構(gòu)
    5.3 創(chuàng)新資源共享方式
        5.3.1 開發(fā)網(wǎng)絡(luò)平臺，推進教育信息化
        5.3.2 創(chuàng)新辦學(xué)機制
    5.4 優(yōu)化各高校間合作項目
        5.4.1 跨校選課
        5.4.2 互聘教師
        5.4.3 互借圖書
        5.4.4 互用實驗室
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一
附錄二
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]廣州大學(xué)城教學(xué)科研資源共享現(xiàn)狀及對策[J]. 羅夢娜,黃龍舟,劉梅.  科技管理研究. 2008(10)
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碩士論文
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[3]沈北大學(xué)城教師資源共享的機制與模式研究[D]. 張紀(jì)洪.遼寧工程技術(shù)大學(xué) 2006
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[5]獨立與共享：一種新的辦學(xué)模式分析——我國大學(xué)城發(fā)展中的一個重要問題[D]. 張小良.華東師范大學(xué) 2003



本文編號：3449962