大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義的未來建設(shè)者,是一個(gè)國家、一個(gè)民族社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的重要標(biāo)志,是實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的重要人力資源保障。然而隨著社會(huì)的不斷發(fā)展及就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變,給高校學(xué)生帶來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn),但與此同時(shí)競爭也變的更加激烈。本科生面臨著來自各方面的壓力,這些都影響著其人格的健全與發(fā)展。具有不同程度心理障礙和潛在問題的大學(xué)生人數(shù)呈上升趨勢,其中“亞健康”狀態(tài)問題表現(xiàn)的尤為突出,因此對大學(xué)生“亞健康”狀態(tài)的相關(guān)問題進(jìn)行研究是十分必要的。本文以隨機(jī)抽取的甘肅省8所本科院校中的1500名在校學(xué)生的亞健康問題作為研究對象。主要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,對8所本科院校中的1500名學(xué)生的亞健康狀況進(jìn)行調(diào)查研究,對軀體亞健康和心理亞健康的成因進(jìn)行多因素分析。目的是了解甘肅省高校學(xué)生“亞健康”狀態(tài)問題,找出引起大學(xué)生“亞健康”的因素,在此基礎(chǔ)上提出一些積極的解決方法,為甘肅省高校學(xué)生的健康發(fā)展提供理論依據(jù)。通過調(diào)查分析得出以下結(jié)論：（1）甘肅本科學(xué)生亞健康狀態(tài)的持有率與體型、家庭收入、文理不同科別沒有顯著性關(guān)系。造成甘肅本科學(xué)生軀體亞健康的主要因素是“逆時(shí)而作”、“缺乏鍛煉”和... 

【文章來源】：西北師范大學(xué)甘肅省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 選題依據(jù)
    1.1 理論依據(jù)
    1.2 現(xiàn)實(shí)依據(jù)
2 選題意義
3 文獻(xiàn)綜述
    3.1 國外研究現(xiàn)狀
    3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        3.2.1 關(guān)于亞健康的形成原因
        3.2.2 大學(xué)生心理亞健康的現(xiàn)狀與表現(xiàn)
        3.2.3 不同體育項(xiàng)目對亞健康學(xué)生的影響研究
4 研究對象與方法
    4.1 研究對象
    4.2 研究方法
        4.2.1 文獻(xiàn)資料法
        4.2.2 問卷調(diào)查法
        4.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        4.2.4 研究工具
5 研究的主要內(nèi)容
    5.1 相關(guān)概念的界定
        5.1.1 軀體亞健康
        5.1.2 心理亞健康
        5.1.3 社會(huì)適應(yīng)亞健康
    5.2 亞健康的判定
    5.3 甘肅省本科生亞健康狀況調(diào)查分析
        5.3.1 甘肅省本科生亞健康持有率
        5.3.2 不同性別學(xué)生的亞健康狀態(tài)分布
        5.3.3 不同體重指數(shù)學(xué)生的亞健康狀態(tài)分布狀況
        5.3.4 不同家庭收入學(xué)生的亞健康狀態(tài)分布狀況
        5.3.5 不同年級學(xué)生的亞健康分布狀況
        5.3.6 少數(shù)民族與漢族學(xué)生的亞健康分布狀況
        5.3.7 文理科學(xué)生的亞健康分布狀況
        5.3.8 家庭構(gòu)成不同的學(xué)生亞健康分布狀況
    5.4 體育鍛煉情況與亞健康持有率的關(guān)系
        5.4.1 研究對象參與體育鍛煉的喜好情況
        5.4.2 調(diào)查者進(jìn)行體育鍛煉后的感覺情況
        5.4.3 調(diào)查者運(yùn)動(dòng)頻率情況
        5.4.4 被調(diào)查對象的亞健康癥狀持有率以及與體育鍛煉的關(guān)系
    5.5 高校學(xué)生軀體"亞健康"形成因素與分析
        5.5.1 高校學(xué)生軀體亞健康認(rèn)知因素的調(diào)查
        5.5.2 甘肅省本科生軀體亞健康差異性因素的調(diào)查
        5.5.3 軀體性亞健康狀態(tài)的影響因素統(tǒng)計(jì)分析
        5.5.4 甘肅省本科生軀體亞健康形成因素的分析
    5.6 甘肅省本科生心理"亞健康"形成因素與分析
        5.6.1 甘肅本科生心理"亞健康"形成因素的調(diào)查
        5.6.2 甘肅省本科生亞健康狀態(tài)心理影響因素的差異性檢驗(yàn)
        5.6.3 心理影響因素對亞健康狀態(tài)水平的Logistic回歸分析
    5.7 甘肅省本科生社會(huì)適應(yīng)"亞健康"形成因素與分析
        5.7.1 大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性亞健康狀態(tài)的影響因素統(tǒng)計(jì)結(jié)果
6. 甘肅省本科生亞健康狀況的對策研究
    6.1 提高科學(xué)認(rèn)識(shí)、建設(shè)防治體系
    6.2 強(qiáng)化校園育人文化
    6.3 合理安排學(xué)習(xí),注意勞逸結(jié)合,強(qiáng)化自我健康意識(shí)
    6.4 改變不良的生活習(xí)慣
    6.5 強(qiáng)化課余體育鍛煉
7 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
    7.2 建議
        7.2.1 提高科學(xué)認(rèn)識(shí)、建設(shè)防治體系
        7.2.2 強(qiáng)化校園育人文化
        7.2.3 堅(jiān)持"四性"原則
        7.2.4 強(qiáng)化課余體育鍛煉
        7.2.5 建立非雙親家庭學(xué)生的健康動(dòng)態(tài)資料庫
        7.2.6 重視家庭、社會(huì)的作用
參考文獻(xiàn)
附件
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]隴東學(xué)院校本部學(xué)生亞健康狀況調(diào)查[J]. 馮輝,陳志堅(jiān).  新西部(下半月). 2009(06)
[2]我國七所重點(diǎn)高校學(xué)生亞健康現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究[J]. 李勇杰,茍定邦,嚴(yán)欣,黃生勇,趙琳.  第四軍醫(yī)大學(xué)學(xué)報(bào). 2008(04)
[3]亞健康及其中西醫(yī)干預(yù)(一)[J]. 王光輝,陳濤,王琦,殷光,李萍,尹愛軍,李玲,韓國平,劉峰,賈玉立,薛俊宏,聶兆偉.  社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志. 2007(18)
[4]亞健康的流行現(xiàn)狀與研究進(jìn)展[J]. 王月云,尹平.  中國社會(huì)醫(yī)學(xué)雜志. 2007(02)
[5]北京地區(qū)亞健康人群中醫(yī)基本證候特征的流行病學(xué)研究[J]. 劉保延,何麗云,謝雁鳴,胡鏡清,高凡珠,文天才,李平,劉為民,李鯤,李文泉,范春琦,高穎,高榮林,何良志,馮興中,易丹輝,匡宏波,李霞,仁毅恒.  北京中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào). 2007(02)
[6]有氧運(yùn)動(dòng)對“亞健康”積極作用的一些探討[J]. 陳雪梅.  文教資料. 2006(35)
[7]大學(xué)生體質(zhì)與體力活動(dòng)的相關(guān)分析和研究[J]. 王正倫,孫飆,戴劍松.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(12)
[8]醫(yī)學(xué)院校女生亞健康狀況及恢復(fù)策略[J]. 林雪寧,劉靈,王岐本,張建國,王美芳.  衛(wèi)生職業(yè)教育. 2006(22)
[9]當(dāng)代大學(xué)生“亞健康”群體的表現(xiàn)、成因及對策研究[J]. 趙愛民.  體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2006(10)
[10]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與亞健康的相關(guān)性研究[J]. 周玲玲.  現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué). 2006(07)



本文編號：3431048