近年來,我國高等教育學學科發(fā)展迅速,高等教育學專業(yè)的碩士生培養(yǎng)規(guī)模也在不斷地擴大。伴隨著高等教育事業(yè)的發(fā)展及其對高等教育學專業(yè)人才要求的變化,在我國高等教育學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)中,也呈現(xiàn)出一些問題,影響了該專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質量的提高。如何改進和完善高等教育學研究生的培養(yǎng)工作成為研究生教育中一項急需解決的任務。本文以西北師范大學為研究對象,通過對該校高等教育學專業(yè)碩士研究生的問卷調(diào)查和個別訪談,從培養(yǎng)目標、課程設置和教學方法、教師指導和學位論文、綜合能力的培養(yǎng)以及與未來就業(yè)的聯(lián)系度情況這四個方面總結了目前西北師范大學高等教育學碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀。接著指出了當前存在的主要問題,包括教育理念的不明確,導致培養(yǎng)定位不能適應社會的需求;經(jīng)費投入不足,教育資源相對稀缺;科研體制不合理,研究生的實踐能力鍛煉難以保障;高等教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)制度的不完善,并深入分析了產(chǎn)生這些問題的原因。最后借鑒合作教育的理論,并結合現(xiàn)階段西北師范大學研究生培養(yǎng)工作的實際,從進一步明確高等教育學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標;調(diào)動各方積極性,拓展教育資源;采取多種方法促進研究生科研和實踐能力的培養(yǎng);深化改革,完善高等教... 

【文章來源】：西北師范大學甘肅省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究的緣起
    1.2 文獻綜述
    1.3 研究的視角
    1.4 研究的方法
    1.5 研究的思路
    1.6 創(chuàng)新之處
    1.7 概念界定
2 西北師范大學高等教育學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
    2.1 西北師范大學高等教育學專業(yè)基本情況簡介
    2.2 調(diào)查方法
    2.3 調(diào)查對象
    2.4 西北師范大學高等教育學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
3 西北師范大學高等教育學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作存在的主要問題
    3.1 教育理念的不明確，導致培養(yǎng)定位不能適應社會的需求
    3.2 經(jīng)費投入不足，教育資源相對稀缺
    3.3 科研體制不合理，研究生的實踐能力鍛煉難以保障
    3.4 高等教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)制度的不完善
4 完善西北師范大學高等教育學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)工作的主要對策
    4.1 進一步明確高等教育學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)目標
    4.2 調(diào)動各方積極性，拓展教育資源
    4.3 采取多種方法促進高等教育學研究生科研和實踐能力的培養(yǎng)
    4.4 深化改革，完善高等教育學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)工作
結束語
西北師范大學高等教育學專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
參考文獻
在校期間的研究成果及發(fā)表的學術論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]地方大學高等教育學碩士研究生培養(yǎng)模式的改革與構想[J]. 王德廣,余紅梅.  廣東工業(yè)大學學報(社會科學版). 2008(03)
[4]我國高等教育學專業(yè)碩士課程設計初探[J]. 余利平.  科教文匯(上旬刊). 2008(09)
[5]部分高校高等教育學專業(yè)碩士課程體系建設的思考[J]. 康玉唐,王格靈.  理工高教研究. 2007(03)
[6]高等教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)的問題與對策——2006年全國高等教育學博士點和碩士點學科建設研討會綜述[J]. 高耀明.  大學(研究與評價). 2007(04)
[7]不同類型高校的發(fā)展定位再論[J]. 劉旭,郭婷.  大學教育科學. 2007(01)
[8]獨特對象 獨特方法——關于高等教育學學科建設的思考[J]. 劉小強.  江蘇高教. 2007(01)
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碩士論文
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[3]高等教育學專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探究[D]. 蕭琳.湖南農(nóng)業(yè)大學 2006
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[5]我國高等教育學研究生培養(yǎng)研究[D]. 程水英.東南大學 2006
[6]建立我國研究生教育大基地研究[D]. 梁玲.華中農(nóng)業(yè)大學 2005
[7]中美高等教育學專業(yè)研究生教育比較研究[D]. 張蕾娜.華中科技大學 2005
[8]中美教育學碩士研究生課程設置比較研究[D]. 林云.中南大學 2003



本文編號：3416396