<正>一、主題名稱第七章共產(chǎn)主義崇高理想及其最終實現(xiàn)二、教學(xué)課時本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為3學(xué)時（135分鐘）。三、學(xué)情分析1.學(xué)生知識構(gòu)成與能力水平分析（1）知識分析:"世外桃源式"與"宗教式"思維方式是學(xué)生理解共產(chǎn)主義時的常見誤區(qū),這種解讀方式將共產(chǎn)主義信仰全然拋向未來,未能與當(dāng)前社會實踐建立起合理關(guān)系。 

【文章來源】：高校馬克思主義理論研究. 2020,6(02)

【文章頁數(shù)】：17 頁

【文章目錄】：
一、 主題名稱
二、 教學(xué)課時
三、 學(xué)情分析
    1. 學(xué)生知識構(gòu)成與能力水平分析
        (1) 知識分析:
        (2) 能力分析:
    2. 教材知識結(jié)構(gòu)分析
四、 教學(xué)目標(biāo)與要求
    1. 目標(biāo)
    2. 要求
        (1) 知識要求:
        (2) 能力要求:
五、 教學(xué)手段與方法
    1. 教學(xué)手段
    2. 教學(xué)方法
六、 課程資源
    1. 測試資源
    2. 文字資源
    3. 視聽資源
七、 教學(xué)路線圖
八、 教學(xué)內(nèi)容與過程
九、 板書設(shè)計
十、 教學(xué)評價
    (1) 診斷性評價。
    (2) 建構(gòu)性評價。
    (3) 總結(jié)性評價。
十一、 擴(kuò)展閱讀
    (1) 馬克思:
    (2) 馬克思、恩格斯:
    (3) 習(xí)近平:
十二、 預(yù)習(xí)任務(wù)
十三、 課后作業(yè)



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