發(fā)布時(shí)間：2017-04-30 23:05

  本文關(guān)鍵詞：隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)今時(shí)代隨著網(wǎng)絡(luò)信息化的發(fā)展，受各種社會(huì)思潮的影響，大學(xué)生思想變化日趨復(fù)雜。部分大學(xué)生在當(dāng)前暴增信息量與市場(chǎng)復(fù)雜環(huán)境的雙重沖擊下，導(dǎo)致判斷力缺乏、辨別力不強(qiáng)，在思想意識(shí)上產(chǎn)生偏差。顯性教育雖然在思想政治教育中發(fā)揮著重要作用，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，，顯性教育的不足漸漸顯現(xiàn)出來(lái)。隱性教育由于其具有更加人性化、更能尊重教育對(duì)象主體地位的特點(diǎn)，突破了固定教育時(shí)域、場(chǎng)域的限制，將思想政治教育活動(dòng)延展至顯性教育無(wú)法觸及、無(wú)法涵蓋的生活空間，使得思想政治教育的優(yōu)勢(shì)更加自然深入地滲透到大學(xué)生生活的各個(gè)方面，隱性教育的優(yōu)勢(shì)日益彰顯。如何利用隱性教育方式方法及手段、開掘隱性教育資源，充分發(fā)揮其對(duì)大學(xué)生思想的積極影響，對(duì)于解決當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作中的問(wèn)題具有重要意義。 本論文以隱性教育為切入點(diǎn)，首先闡釋大學(xué)生思想成長(zhǎng)的內(nèi)涵、表現(xiàn)，隱性教育的內(nèi)涵、特點(diǎn)、功能、表現(xiàn)形式，以及在大學(xué)生思想政治教育中加強(qiáng)隱性教育的重要性。其次通過(guò)社會(huì)調(diào)查了解和把握大學(xué)生思想的基本狀況，分析隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的積極影響及局限性，闡釋加強(qiáng)隱性教育需要把握的關(guān)鍵點(diǎn)，為論文深入研究提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。最后立足大學(xué)生思想實(shí)際，以馬克思主義理論與社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，從提高教育者對(duì)隱性教育的把握和實(shí)施能力，創(chuàng)新隱性教育的方式方法，利用新技術(shù)創(chuàng)新隱性教育載體，開發(fā)拓展利用隱性教育資源，優(yōu)化隱性教育實(shí)施的環(huán)境等方面，探索加強(qiáng)隱性教育的有效途徑。
【關(guān)鍵詞】：隱性教育 大學(xué)生思想成長(zhǎng) 影響 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-20
• 1.1 研究背景和目的11-12
• 1.1.1 研究背景11
• 1.1.2 研究目的11-12
• 1.2 研究意義12-14
• 1.2.1 理論意義12-13
• 1.2.2 現(xiàn)實(shí)意義13-14
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀14-18
• 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀16-18
• 1.4 研究的內(nèi)容和方法18-19
• 1.4.1 研究主要內(nèi)容18
• 1.4.2 研究方法18-19
• 1.5 研究創(chuàng)新之處19-20
• 第2章 大學(xué)生思想成長(zhǎng)與隱性教育概述20-32
• 2.1 大學(xué)生思想成長(zhǎng)概述20-24
• 2.1.1 大學(xué)生的群體特征20-21
• 2.1.2 大學(xué)生思想的內(nèi)涵21-22
• 2.1.3 大學(xué)生思想成長(zhǎng)的內(nèi)涵22-23
• 2.1.4 大學(xué)生思想成長(zhǎng)表現(xiàn)23-24
• 2.2 隱性教育概述24-28
• 2.2.1 隱性教育的內(nèi)涵24-25
• 2.2.2 隱性教育的特點(diǎn)25-26
• 2.2.3 隱性教育的功能26
• 2.2.4 隱性教育與顯性教育的關(guān)系26-28
• 2.3 在大學(xué)生思想政治教育中加強(qiáng)隱性教育的必要性28-31
• 2.3.1 是落實(shí)以人為本教育理念的客觀需要28-29
• 2.3.2 是增強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要29-30
• 2.3.3 是高校大學(xué)文化建設(shè)的必然要求30
• 2.3.4 是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求30-31
• 2.4 本章小結(jié)31-32
• 第3章 隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響分析32-47
• 3.1 隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響調(diào)查情況32-38
• 3.1.1 調(diào)查基本情況32
• 3.1.2 調(diào)查結(jié)果分析32-38
• 3.2 隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的積極影響38-41
• 3.2.1 隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響可以固化于心38-39
• 3.2.2 隱性教育通過(guò)潛移默化方式影響深刻39
• 3.2.3 隱性教育能有效化解弱化大學(xué)生逆反心理39-40
• 3.2.4 隱性教育可以有效引導(dǎo)大學(xué)生的思想和行為40-41
• 3.3 隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響的局限性41-43
• 3.3.1 教育方式隱性化在心理上思想上容易被忽視41-42
• 3.3.2 不能鮮明地發(fā)揮主導(dǎo)和引領(lǐng)作用42
• 3.3.3 由于隱性教育資源零散利用上缺乏有效性42-43
• 3.3.4 教育效果上不能立竿見影需要一個(gè)長(zhǎng)期的顯現(xiàn)過(guò)程43
• 3.4 正確把握隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)43-46
• 3.4.1 處理好顯性教育與隱性教育的關(guān)系44
• 3.4.2 把握好隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)影響的利弊關(guān)系44-45
• 3.4.3 積極形成隱性教育合力45-46
• 3.5 本章小結(jié)46-47
• 第4章 大學(xué)生思想成長(zhǎng)中加強(qiáng)隱性教育的基本思路和途徑47-56
• 4.1 加強(qiáng)隱性教育的指導(dǎo)思想47-48
• 4.1.1 以馬克思主義理論為指導(dǎo)47-48
• 4.1.2 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)48
• 4.2 加強(qiáng)隱性教育的原則48-51
• 4.2.1 方向性原則48-49
• 4.2.2 整體性原則49-50
• 4.2.3 層次性原則50
• 4.2.4 靈活性原則50-51
• 4.3 加強(qiáng)隱性教育促進(jìn)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的途徑51-55
• 4.3.1 提高教育者對(duì)隱性教育的把握和實(shí)施能力51-52
• 4.3.2 創(chuàng)新隱性教育方式方法52-53
• 4.3.3 利用新技術(shù)媒介創(chuàng)新隱性教育載體53-54
• 4.3.4 充分開發(fā)拓展隱性教育資源54
• 4.3.5 加強(qiáng)隱性教育環(huán)境建設(shè)54-55
• 4.4 本章小結(jié)55-56
• 結(jié)論56-57
• 參考文獻(xiàn)57-59
• 附錄59-62
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文62-63
• 致謝63-64

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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  本文關(guān)鍵詞：隱性教育對(duì)大學(xué)生思想成長(zhǎng)的影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：337744