新時代高校思政課“金課”建設的“四底”保障析論
發(fā)布時間:2021-08-23 10:09
高校思政課作為落實立德樹人根本任務的關鍵課程,是高校"金課"建設的重中之重。新時代高校思政課"金課"建設應以鮮亮的思想底色保障思政"金課"的成色;以鮮明的育人底線框定思政"金課"的航線;以充足的職業(yè)底蘊豐富思政"金課"的意蘊;以十足的自信底氣接通思政"金課"的地氣。
【文章來源】:學術論壇. 2020,43(03)北大核心CSSCI
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
一、以鮮亮的思想底色保障思政“金課”的成色
二、以鮮明的育人底線框定思政“金課”的航線
三、以充足的職業(yè)底蘊豐富思政“金課”的意蘊
四、以十足的自信底氣接通思政“金課”的地氣
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思政課教師“人格要正”如何體現[J]. 王向明. 理論導報. 2019(04)
[2]建設中國“金課”[J]. 吳巖. 中國大學教學. 2018(12)
[3]改革開放40年高校研究生思想政治理論課建設的歷史成就與基本經驗[J]. 靳諾. 思想理論教育導刊. 2018(10)
[4]在哲學社會科學工作座談會上的講話[J]. 習近平. 黨史文匯. 2016(06)
[5]中央16號文件頒布以來高校思想政治理論課建設舉措、成效及經驗[J]. 張正光. 思想理論教育. 2016(02)
[6]發(fā)揮馬克思主義理論學科領航作用[J]. 駱郁廷. 中國高等教育. 2015(20)
[7]高校思政課交互主體性師生關系的基本內涵[J]. 楊勇. 前沿. 2010(10)
本文編號:3357665
【文章來源】:學術論壇. 2020,43(03)北大核心CSSCI
【文章頁數】:6 頁
【文章目錄】:
一、以鮮亮的思想底色保障思政“金課”的成色
二、以鮮明的育人底線框定思政“金課”的航線
三、以充足的職業(yè)底蘊豐富思政“金課”的意蘊
四、以十足的自信底氣接通思政“金課”的地氣
【參考文獻】:
期刊論文
[1]思政課教師“人格要正”如何體現[J]. 王向明. 理論導報. 2019(04)
[2]建設中國“金課”[J]. 吳巖. 中國大學教學. 2018(12)
[3]改革開放40年高校研究生思想政治理論課建設的歷史成就與基本經驗[J]. 靳諾. 思想理論教育導刊. 2018(10)
[4]在哲學社會科學工作座談會上的講話[J]. 習近平. 黨史文匯. 2016(06)
[5]中央16號文件頒布以來高校思想政治理論課建設舉措、成效及經驗[J]. 張正光. 思想理論教育. 2016(02)
[6]發(fā)揮馬克思主義理論學科領航作用[J]. 駱郁廷. 中國高等教育. 2015(20)
[7]高校思政課交互主體性師生關系的基本內涵[J]. 楊勇. 前沿. 2010(10)
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