本科高校作為高等教育的主力軍,已經成為向社會輸送高級專門人才的主要部門之一。在高等教育改革不斷深化的背景下,只有提高教學質量,優(yōu)化人才配置,才能確保本科高校辦學水平的不斷提升。師資隊伍的建設作為高校人力資源管理的主要環(huán)節(jié),是實現(xiàn)辦學質量質的飛躍的關鍵。本文從內蒙古自治區(qū)本科高校的發(fā)展實際出發(fā),選取對高校教學質量、師資管理起重要影響的環(huán)節(jié)——“教學工作量”進行研究。論文的主要研究成果有:首先,整理了歷年來國家在高校教師教學工作量方面的相關政策和規(guī)定;其次,分析了我國學者對國內外高校教學工作量制度的研究成果以及近年來該問題的研究新趨勢;第三,界定了教學工作的概念,并區(qū)分了教師工作量和教學工作量;第四,了解了內蒙古自治區(qū)十二所本科高校實施教學工作量的實際情況,并選取其中的若干作為代表,對這些高校中關于教師教學工作量的有關規(guī)章制度、管理方式,工作量的總體規(guī)定和各項工作內容的計算辦法進行了研究,發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和存在的問題,并分析了問題產生的原因;第五,在參照國家對高校教師教學工作量相關規(guī)定的前提下,明確了制定更加合理、科學的教學工作量制度所應遵循的基本原則,針對實際提出了有利于改善自治區(qū)本科高校... 

【文章來源】：內蒙古師范大學內蒙古自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

—1教學工作量層次劃分三維圖

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3315872