本文關鍵詞：河北省L獨立學院學生就業(yè)力提升途徑研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：獨立學院是我國經(jīng)濟發(fā)展到一定程度和高等教育走向大眾化相結合的產(chǎn)物,但隨著高校擴招和高校畢業(yè)生的逐年增多,如何能使畢業(yè)生就業(yè)乃至就好業(yè)成了獨立學院的當務之急,因為這個問題是制約獨立學院能否進一步發(fā)展的瓶頸。獨立學院要想真正的獨立,首先在人才培養(yǎng)方案上不能只簡單地復制一本、二本院校的人才培養(yǎng)模式,要敢于從拷貝一本、二本人才培養(yǎng)模式的藩籬中走出來,探索具有適合自己特色的人才培養(yǎng)模式途徑。本設計以河北省Y大學L獨立學院學生就業(yè)力現(xiàn)狀分析為出發(fā)點,以文獻法、案例分析法、訪談法和圖表、數(shù)據(jù)分析法等相結合的研究方法,通過分析其人才培養(yǎng)過程、培養(yǎng)結果和用人單位及畢業(yè)生評價等,探討了Y大學L獨立學院在學生就業(yè)力提升途徑上可以借鑒、推廣之處,并對其存在的問題和產(chǎn)生問題的原因進行了分析。最后根據(jù)以上分析和研究結果,建構了一種河北省獨立學院在學生就業(yè)力提升途徑改革上的一種新思路。希望河北省的獨立學院在發(fā)展自己特色的同時能夠借鑒其可取之處,近一步提升自己的辦學特色,培養(yǎng)出更多適應、促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的人才,更好地服務地方經(jīng)濟。
【關鍵詞】：獨立學院 人才培養(yǎng)模式 就業(yè)力 提升途徑
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-16
• 1.1 研究緣起、意義及目的9-11
• 1.1.1 研究緣起9-10
• 1.1.2 研究意義10-11
• 1.1.3 研究目的11
• 1.2 研究現(xiàn)狀11-14
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11-13
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 主要研究內(nèi)容及研究方法14
• 1.3.1 主要研究內(nèi)容14
• 1.3.2 研究方法14
• 1.4 相關概念的界定14-16
• 1.4.1 人才培養(yǎng)模式14-15
• 1.4.2 就業(yè)力15-16
• 第2章 L獨立學院學生就業(yè)力現(xiàn)狀分析16-26
• 2.1 發(fā)展歷程16
• 2.2 培養(yǎng)目標16-17
• 2.3 招生狀況17-20
• 2.4 就業(yè)狀況20-23
• 2.5 L獨立學院就業(yè)力的SWOT分析23-26
• 第3章 L獨立學院專業(yè)和課程設置分析26-31
• 3.1 專業(yè)設置的內(nèi)容和原則26-27
• 3.2 專業(yè)設置的調整策略27-28
• 3.3 課程設置分析28-31
• 第4章 基于L獨立學院就業(yè)力提升的師資隊伍建設舉措31-38
• 4.1 師資隊伍建設對提升就業(yè)力的影響31-32
• 4.2 師資隊伍建設的舉措32-34
• 4.3 師資隊伍建設的問題診斷34-35
• 4.4 師資隊伍建設對提升就業(yè)力的實際效果35-38
• 第5章 基于L獨立學院就業(yè)力提升的校園建設舉措38-43
• 5.1 校園文化建設對提升就業(yè)力的影響38-39
• 5.2 校園硬件設施建設的舉措39-40
• 5.3 校園建設的問題診斷40-41
• 5.4 校園建設對提升就業(yè)力的實際效果41-43
• 第6章 提升獨立學院學生就業(yè)力的對策43-51
• 6.1 L獨立學院在人才培養(yǎng)模式改革中的舉措43-44
• 6.2 對提升L獨立學院學生就業(yè)力舉措的結果分析44-48
• 6.3 提升獨立學院學生就業(yè)力的有效途徑48-51
• 參考文獻51-53
• 致謝53-54
• 攻讀學位期間取得的科研成果54

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本文編號：329955