在社會快速發(fā)展的大浪潮下,人們的就業(yè)似乎并沒有與社會的快速發(fā)展相同步,尤其是各高校畢業(yè)生的就業(yè)問題,在激烈的就業(yè)競爭中,大學生面臨著無數(shù)的就業(yè)壓力,初入社會的高校畢業(yè)生,不能夠完全應對就業(yè)的問題,在如此多元化的社會下,大學生就業(yè)能力的提升,有著多方面的因素,個人要鞏固所學知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)相關(guān)的能力;學校做好教育指導,提供相應的具體參與實踐的機會,給學生發(fā)展的空間;政府等相關(guān)部門努力拓展就業(yè)渠道,在就業(yè)機會與能力培養(yǎng)上進行幫扶與指導,努力給高校畢業(yè)生提供一個就業(yè)平臺;提高大學生就業(yè)能力企業(yè)相融合,在高校學生實習時,企業(yè)盡力提供這樣的實習機會,讓學生在企業(yè)中學習相關(guān)的技術(shù)知識,以及鍛煉他們工作能力,準確定位市場人才的需要。在如此多元化的社會中,個人、高校、企業(yè)的不斷努力,相互配合,能夠?qū)⒋髮W生就業(yè)能力提升到更高的層面,為社會發(fā)展的需要和市場的需求,培養(yǎng)一個全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 

【文章來源】：西部皮革. 2020,42(22)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 多元化視角下的大學生就業(yè)
2 大學生就業(yè)能力現(xiàn)狀
3 大學生就業(yè)能力要素分析
4 多元視角下培養(yǎng)大學生就業(yè)能力的措施
    4.1 學生個人提升就業(yè)能力
    4.2高校視角下的大學生就業(yè)能力培養(yǎng)
    4.3政府及社會提升大學生就業(yè)能力策略
    4.4企業(yè)等用人單位提升大學生就業(yè)能力策略


【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于企業(yè)需求視角下的大學生就業(yè)能力提升探析[J]. 甘陶陶.  求知導刊. 2014(11)
[2]淺談大學生就業(yè)能力提升——基于高校、政府、用人單位視角[J]. 楊茜.  現(xiàn)代企業(yè)教育. 2010(08)
[3]大學生就業(yè)能力與就業(yè)戰(zhàn)略[J]. 曾湘泉,牛玲.  中國大學生就業(yè). 2009(04)



本文編號：3289274