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地方應用型本科院校材料科學實驗室“6S”管理方法探究

發(fā)布時間:2021-06-21 21:40
  針對地方應用型本科院校材料科學實驗室普遍存在的問題,本文結(jié)合"6S"管理方法,簡述推行"6S"管理的路徑,并分項闡述與探究"6S"管理的實施方法,分析表明:"6S"管理是材料科學實驗室管理的必然趨勢,能提升實驗室的管理水平。 

【文章來源】:決策探索(下). 2020,(11)

【文章頁數(shù)】:2 頁

【文章目錄】:
一、“6S”管理方法的內(nèi)涵
二、材料科學實驗室普遍存在的問題
    (一)實驗室空間有限、場地分散
    (二)實驗資料的粗放式管理
    (三)實驗室環(huán)境差
    (四)實驗室存在一定的安全隱患
三、材料科學實驗室 “6S”管理方法探討
    (一)實驗室整理
    (二)實驗室整頓
    (三)實驗室清掃
    (四)實驗室清潔
    (五)實驗室素養(yǎng)
    (六)實驗室安全


【參考文獻】:
期刊論文
[1]西部地區(qū)地方高校實驗室安全工作的實踐與思考[J]. 吳衛(wèi),劉寶勇,戴亮,薛曉芳.  實驗技術與管理. 2020(04)
[2]材料學科實驗室管理與發(fā)展的思考[J]. 于漫,劉國軍.  教育教學論壇. 2019(52)
[3]中外高校實驗室安全管理現(xiàn)狀分析與管理對策[J]. 嚴珺,楊慧,趙強.  實驗技術與管理. 2019(09)
[4]新工科背景下材料科學與工程專業(yè)建設路徑思考[J]. 萬明攀,向嵩,張曉燕,李偉,雷源源,黃朝文.  教育教學論壇. 2019(33)
[5]“6S”管理在實驗室管理中的應用研究[J]. 董振旗,劉鵬,陳桂明,屈巖.  實驗室研究與探索. 2012(07)
[6]高校研究型實驗室的6S管理探索[J]. 楊永鋒,陳紅麗,劉國順.  決策探索(下). 2010(06)



本文編號:3241457

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