發(fā)布時間：2021-06-14 00:44

　　軟環(huán)境資源配置優(yōu)化是高校實施“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略的必然要求和順利實施的保障。高校軟環(huán)境資源配置優(yōu)化與否,決定著高校能否建設(shè)一支具有高素質(zhì)、高水平、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和具有創(chuàng)新精神、實踐能力的高層次人才隊伍,同時也決定著高校辦學(xué)質(zhì)量的高低和競爭實力的強(qiáng)弱。隨著我國高等院校改革的漸趨深入,我國的高等教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。但由于我國高校長期以來片面追求規(guī)模、速度和設(shè)備等硬環(huán)境的建設(shè),卻忽略了應(yīng)為人才成長提供良好的政策環(huán)境、制度環(huán)境以及文化環(huán)境的現(xiàn)實,從而引發(fā)高層次人才流失等諸多問題,同時更造成教育資源分配不均和巨大浪費。鑒于此種現(xiàn)狀,故而如何優(yōu)化這些軟環(huán)境資源配置便成為值得我們?nèi)ニ伎�、探索、和研究的現(xiàn)實問題。本文從我國高校改革中的“硬環(huán)境”和“軟環(huán)境”建設(shè)為切入點,從人才發(fā)展環(huán)境、人際關(guān)系、管理制度、管理方式、管理行為以及人文關(guān)懷六個方面的現(xiàn)象分析,總結(jié)了目前我國高校軟環(huán)境資源配置中存在的主要問題。在價值觀層面,本文從不同視角分析了我國高校軟環(huán)境資源配置缺失的成因,即主要包括五個方面：高校領(lǐng)導(dǎo)“重硬輕軟”思想誤區(qū)、市場功利化取向誤導(dǎo)、短期政績效應(yīng)影響、人才評價機(jī)制導(dǎo)向錯位及大學(xué)文化環(huán)境的優(yōu)化... 

【文章來源】：長安大學(xué)陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 研究目的和意義
    1.3 文獻(xiàn)綜述
    1.4 研究的思路與方法
第二章 人才強(qiáng)校戰(zhàn)略與軟環(huán)境資源配置
    2.1 人才強(qiáng)校戰(zhàn)略的內(nèi)涵及目標(biāo)要求
    2.2 高校軟環(huán)境資源配置的內(nèi)涵
    2.3 軟環(huán)境資源配置在人才強(qiáng)校戰(zhàn)略中的意義
第三章 我國高校軟環(huán)境資源配置的問題分析
    3.1 缺乏人才持續(xù)發(fā)展的空間與平臺
    3.2 人際環(huán)境非和諧化
    3.3 管理制度設(shè)計非科學(xué)化
    3.4 管理方式趨于"行政化"
    3.5 管理人員行為趨于"官本位"化
    3.6 人文關(guān)懷投入不到位
第四章 高校軟環(huán)境資源配置短缺的成因分析
    4.1 高校領(lǐng)導(dǎo)深陷"重硬輕軟"的思想誤區(qū)
    4.2 市場功利化取向誤導(dǎo)高校資源配置
    4.3 高校管理深受短期"政績效應(yīng)"影響
    4.4 人才評價機(jī)制導(dǎo)向錯位
    4.5 大學(xué)文化環(huán)境有待優(yōu)化
第五章 優(yōu)化高校軟環(huán)境資源配置的對策選擇
    5.1 觀念變革:為加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)提供思想支持和精神動力
    5.2 組織保障:強(qiáng)化軟環(huán)境建設(shè)的組織與領(lǐng)導(dǎo)
    5.3 制度創(chuàng)新:構(gòu)建良好的制度倫理環(huán)境
    5.4 民主管理:構(gòu)建良好的自我實現(xiàn)平臺
    5.5 培育文化:構(gòu)建良好的人文環(huán)境
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]論高校民主管理實踐的問題與對策——兼論教師公民意識培養(yǎng)[J]. 林孟濤.  福建論壇(人文社會科學(xué)版). 2009(08)
[3]大學(xué)去行政化的困難何在[J]. 張家.  大學(xué)教育科學(xué). 2009(02)
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[5]大學(xué)校園文化建設(shè)的研究與實踐[J]. 張祖華,曹囝.  繼續(xù)教育研究. 2008(11)
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[7]高校黨內(nèi)民主建設(shè)存在的問題及對策[J]. 曾暉,劉洪秋.  文史博覽(理論). 2008(09)
[8]試析大學(xué)文化的內(nèi)涵、特色和功能[J]. 王少安.  中國高教研究. 2008(05)
[9]綠色管理理念——大學(xué)制度文化建設(shè)的新視角[J]. 李長吾,李莉,錢強(qiáng).  中國高教研究. 2008(04)
[10]重視與加強(qiáng)高等學(xué)校的文化建設(shè)——關(guān)于大學(xué)文化建設(shè)的思考[J]. 何致瑜.  中國高教研究. 2007(12)



本文編號：3228693