本文以歷史發(fā)展的線性視角,針對(duì)改革開放以來藝術(shù)學(xué)理論及學(xué)科發(fā)展中的交叉、融合路徑展開探討。尤其是針對(duì)2011年藝術(shù)學(xué)升格為學(xué)科門類之后,作為一級(jí)學(xué)科的藝術(shù)學(xué)理論所面臨的諸多焦點(diǎn)問題,通過對(duì)其學(xué)術(shù)思想和學(xué)科建設(shè)的多重梳理,揭示其發(fā)展過程中由于不斷交叉與融合而形成的聚合力,拓展出藝術(shù)學(xué)理論及學(xué)科認(rèn)知的新界域,并在史、論、評(píng)的基礎(chǔ)理論之上,醞釀出藝術(shù)人類學(xué)、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)管理學(xué),乃至文化產(chǎn)業(yè)及文化遺產(chǎn)保護(hù)等新的學(xué)科研究方向,豐富藝術(shù)學(xué)理論及學(xué)科的內(nèi)涵與外延,凸顯建構(gòu)具有中國特色藝術(shù)學(xué)理論體系及學(xué)科體系的重要價(jià)值。 

【文章來源】：中國文藝評(píng)論. 2020,(06)CSSCI

【文章頁數(shù)】：13 頁

【文章目錄】：
引言
一、習(xí)近平總書記關(guān)于文藝工作的重要論述為藝術(shù)學(xué)理論發(fā)展指明了方向
二、在辯證統(tǒng)一下實(shí)現(xiàn)藝術(shù)實(shí)踐與藝術(shù)理論的協(xié)調(diào)發(fā)展
三、交叉融合中的理論新形態(tài)和學(xué)科多元化
四、從傳統(tǒng)藝術(shù)和古典文論中探索中國特色藝術(shù)學(xué)理論體系的建構(gòu)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3216550