依托港口航道這一國家重點學(xué)科,對國內(nèi)外港口物流校企合作的相關(guān)理論、經(jīng)驗進(jìn)行梳理總結(jié),借鑒國內(nèi)外校企合作的研究成果與先進(jìn)經(jīng)驗,改革了傳統(tǒng)的教育方式,通過建設(shè)產(chǎn)學(xué)研基地來加強校企合作,構(gòu)建了一套完整的基于校企合作的港口物流專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,進(jìn)一步完善了教學(xué)管理制度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式以及考核制度等,并分析了校企合作培養(yǎng)模式的優(yōu)勢所在。 

【文章來源】：中國市場. 2020,(33)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

技術(shù)方案

(1)提出適應(yīng)新形勢的課程體系與教學(xué)內(nèi)容。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。課程組制定出適合校企合作培養(yǎng)特色的港口物流類教學(xué)大綱,課堂上不僅只講授港口物流領(lǐng)域的理論和專業(yè)知識,還研究企業(yè)實際生產(chǎn)運營中的一些實際問題,這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又能讓學(xué)生了解企業(yè)需求;同時,完善相關(guān)教材及其配套的電子教案,合理組織教學(xué)內(nèi)容。(2)探索符合“教學(xué)、科研、社會服務(wù)”三位一體發(fā)展需要的港口物流人才培育模式(如圖2所示),著力培養(yǎng)能為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)的創(chuàng)新型、實用型人才。把企業(yè)崗位、技能要求與學(xué)校的專業(yè)設(shè)置、課程體系及課程教學(xué)的組織實施有效結(jié)合,既發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)設(shè)施設(shè)備和專業(yè)師資的優(yōu)勢,又幫助企業(yè)解決相關(guān)科研難題,使專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]國外研究性教學(xué)現(xiàn)狀對我國高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的啟示[J]. 朱曉丹.  新疆教育學(xué)院學(xué)報. 2018(01)
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[3]面向廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的港口物流人才培養(yǎng)模式研究[J]. 顧淑紅,楊士涓.  物流工程與管理. 2016(01)
[4]基于“工學(xué)結(jié)合”模式下地方高校應(yīng)用型港口物流人才培養(yǎng)體系研究[J]. 王景敏.  中國市場. 2011(32)
[5]校企合作培養(yǎng)實用型人才[J]. 覃海生,楊夏妮.  廣西大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2007(S1)

碩士論文
[1]高校和企業(yè)合作培養(yǎng)人才研究[D]. 蔣茂東.河海大學(xué) 2004



本文編號：3209285