價(jià)值觀作為關(guān)于價(jià)值的一定信息、傾向、主張和態(tài)度的系統(tǒng)觀點(diǎn),從社會(huì)整體的角度而言,它是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定的起主導(dǎo)作用的部分,它從根本上決定著人類(lèi)生活方式和行為方式的選擇;就個(gè)體而言,它是每個(gè)人生活和事業(yè)中最重要的精神追求、精神支柱和動(dòng)力所在。由于價(jià)值觀具有如此功能,因而成為一個(gè)世界性的研究課題。后現(xiàn)代價(jià)值觀是后現(xiàn)代主義在價(jià)值觀領(lǐng)域的影響和體現(xiàn),隨著后現(xiàn)代主義在全球的擴(kuò)張,后現(xiàn)代價(jià)值觀已經(jīng)對(duì)各國(guó)產(chǎn)生廣泛的影響,而這種影響又由于各國(guó)國(guó)情的不同,呈現(xiàn)出差異性。我國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,由于深受傳統(tǒng)文化的影響,又處在社會(huì)轉(zhuǎn)型的特殊時(shí)期,所以在價(jià)值觀方面出現(xiàn)了傳統(tǒng)、現(xiàn)代和后現(xiàn)代交叉的特點(diǎn)。后現(xiàn)代價(jià)值觀作為對(duì)我國(guó)當(dāng)前價(jià)值觀的形成產(chǎn)生重要影響的一個(gè)部分,深受我國(guó)學(xué)界的關(guān)注。大學(xué)生是我國(guó)人才的主要來(lái)源,因而后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)我國(guó)大學(xué)生的影響,也就理所當(dāng)然的成為后現(xiàn)代價(jià)值觀研究領(lǐng)域的一個(gè)重要課題。由于后現(xiàn)代主義傳入我國(guó)的時(shí)間并不太久,所以這一研究對(duì)我國(guó)而言,還是一個(gè)較新的課題。雖然如此,但圍繞后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響與對(duì)策的種種問(wèn)題,理論界已有一些研究成果。不過(guò)作為社會(huì)意識(shí)領(lǐng)域的一個(gè)研究課... 

【文章來(lái)源】：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：75 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容摘要
ABSTRACT
0. 導(dǎo)論
    0.1 研究的問(wèn)題及意義
        0.1.1 問(wèn)題的提出
        0.1.2 研究的意義
    0.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        0.2.1 關(guān)于青年人、大學(xué)生價(jià)值觀的研究
        0.2.2 關(guān)于后現(xiàn)代價(jià)值觀的研究
        0.2.3 關(guān)于后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的研究
        0.2.4 關(guān)于大學(xué)生價(jià)值觀教育的研究
    0.3 研究的理論工具和方法
    0.4 基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)
    0.5 創(chuàng)新與不足
1. 價(jià)值觀與價(jià)值觀教育概述
    1.1 價(jià)值觀
        1.1.1 價(jià)值觀的含義
        1.1.2 價(jià)值觀的類(lèi)型
        1.1.3 價(jià)值觀的基本內(nèi)容和具體內(nèi)容
    1.2 后現(xiàn)代價(jià)值觀
        1.2.1 后現(xiàn)代概述
        1.2.2 后現(xiàn)代價(jià)值觀的概念和表現(xiàn)
        1.2.3 后現(xiàn)代價(jià)值觀的特征
    1.3 價(jià)值觀教育
        1.3.1 價(jià)值觀教育的含義與內(nèi)容
        1.3.2 價(jià)值觀教育的可能性和必要性
        1.3.3 價(jià)值觀教育的實(shí)施機(jī)構(gòu)
        1.3.4 我國(guó)建國(guó)后大學(xué)生價(jià)值觀教育的開(kāi)展及經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)
        1.3.5 西方的價(jià)值觀教育及啟示
2. 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響及原因分析
    2.1 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響表現(xiàn)
        2.1.1 在價(jià)值判斷方面
        2.1.2 在價(jià)值取向方面
        2.1.3 具體價(jià)值層面的表現(xiàn)
    2.2 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的利弊分析
        2.2.1 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生造成的積極影響
        2.2.2 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生造成的消極影響
        2.2.3 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的影響對(duì)現(xiàn)行價(jià)值觀教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)
    2.3 后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生影響的原因分析
        2.3.1 社會(huì)原因
        2.3.2 后現(xiàn)代價(jià)值觀和大學(xué)生自身特點(diǎn)的原因
        2.3.3 網(wǎng)絡(luò)傳媒的原因
        2.3.4 學(xué)校教育體系的原因
3. 應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的對(duì)策分析
    3.1 形成應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的科學(xué)理念
    3.2 夯實(shí)應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的基本理論
    3.3 創(chuàng)新應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的方法
        3.3.1 應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的價(jià)值觀教育的具體內(nèi)容
        3.3.2 應(yīng)對(duì)后現(xiàn)代價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生影響的價(jià)值觀教育需要關(guān)注的幾點(diǎn)
    3.4 結(jié)束語(yǔ)
附件
參考文獻(xiàn)
后記
致謝
在讀期間科研成果及獲獎(jiǎng)情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3202539