本文以大學(xué)生思想和價值觀的發(fā)展現(xiàn)狀為依據(jù),研究如何以網(wǎng)絡(luò)為載體,對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值體系教育。具體來說,文章分六個部分:第一部分,緒論,對研究問題提出的背景、必要性、意義等進(jìn)行回答,對論文中的重要概念進(jìn)行界定。第二部分,闡述社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵、主要特征以及它的理論意義和現(xiàn)實意義,有助于我們從宏觀上把握這一基本理論。第三部分,對“網(wǎng)絡(luò)視域中大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究”問卷調(diào)查進(jìn)行分析,結(jié)合大學(xué)生價值觀方面存在的問題,對大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的必要性進(jìn)行探討。第四部分,分析網(wǎng)絡(luò)在增強(qiáng)馬克思主義吸引力、增強(qiáng)大學(xué)生對中國特色社會主義共同理想的認(rèn)同、促進(jìn)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)民族精神和時代精神以及踐行社會主義榮辱觀四個方面的積極作用。第五部分,對網(wǎng)絡(luò)空間與社會主義核心價值體系不相適應(yīng)的問題進(jìn)行分析:網(wǎng)絡(luò)空間社會思潮多樣化,沖擊著馬克思主義的主導(dǎo)地位;網(wǎng)絡(luò)空間存在意識形態(tài)霸權(quán),削弱了大學(xué)生中國特色社會主義共同理想;網(wǎng)絡(luò)空間“超國家主義”的出現(xiàn)和不良信息的誘導(dǎo),不利于大學(xué)生民族精神和時代精神的培養(yǎng):網(wǎng)絡(luò)空間對個性的張揚(yáng),不利于大學(xué)生社會主義榮辱觀的形成。第六部分,從行政管理、... 

【文章來源】：暨南大學(xué)廣東省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
目錄
1 緒論
    1.1 問題的緣起與概念的界定
    1.2 研究現(xiàn)狀及論文創(chuàng)新點
    1.3 研究方法
    1.4 問卷調(diào)查情況說明
2 社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵與主要特征
    2.1 社會主義核心價值體系的科學(xué)內(nèi)涵
    2.2 社會主義核心價值體系的主要特征
    2.3 社會主義核心價值體系的重要意義
3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的必要性
    3.1 網(wǎng)絡(luò)視域中大學(xué)生社會主義核心價值體系教育調(diào)查分析報告
    3.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生價值觀的特點分析
    3.3 社會主義核心價值體系教育:大學(xué)生健康發(fā)展的必要性
4 網(wǎng)絡(luò):大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的新載體
    4.1 網(wǎng)絡(luò)是增強(qiáng)馬克思主義吸引力的重要傳播手段
    4.2 網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生認(rèn)同中國特色社會主義共同理想中的作用
    4.3 網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生認(rèn)同民族精神與時代精神中的作用
    4.4 網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生踐行社會主義榮辱觀提供新的平臺
5 網(wǎng)絡(luò)對社會主義核心價值體系形成的挑戰(zhàn)
    5.1 網(wǎng)絡(luò)空間社會思潮多樣化帶來的挑戰(zhàn)
    5.2 網(wǎng)絡(luò)空間西方意識形態(tài)滲透帶來的挑戰(zhàn)
    5.3 網(wǎng)絡(luò)空間的"超國家主義"與不良信息帶來的挑戰(zhàn)
    5.4 網(wǎng)絡(luò)空間對個性的張揚(yáng)帶來的挑戰(zhàn)
6 網(wǎng)絡(luò)視域中大學(xué)生社會主義核心價值體系教育的對策
    6.1 開拓政治理論的網(wǎng)站陣地,增強(qiáng)馬克思主義理論的戰(zhàn)斗力
    6.2 加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育,提高大學(xué)生信息選擇的能力
    6.3 引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿情,營造中國特色社會主義的網(wǎng)上家園
    6.4 注重網(wǎng)絡(luò)道德教育,將網(wǎng)絡(luò)打造成榮辱行為的平面鏡
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝
附錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]當(dāng)前大學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)尤其注重網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合[J]. 楊永鋒,伍施樂.  職業(yè)時空. 2008(10)
[2]用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育的必要性[J]. 熊榮伍.  湖北師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2008(03)
[3]大眾傳媒對大學(xué)生思想政治教育工作的影響及對策探析[J]. 陳洪霞.  湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2008(03)
[4]社會主義思想文化建設(shè)上的重大理論創(chuàng)新——論“社會主義核心價值體系”的理論意義[J]. 劉世文.  西安政治學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
[5]大學(xué)生社會主義核心價值體系教育實效性的路徑探討[J]. 康厚德.  思想政治教育研究. 2007(05)
[6]用社會主義核心價值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育[J]. 徐柏才,張俊.  學(xué)校黨建與思想教育. 2007(02)
[7]構(gòu)建全方位育人的文化校園[J]. 衣俊卿.  黑龍江高教研究. 2007(02)
[8]中國特色社會主義核心價值體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)和建設(shè)路徑[J]. 李春德,李斌雄.  學(xué)習(xí)與實踐. 2006(12)
[9]牢固樹立社會主義榮辱觀[J]. 胡錦濤.  求是. 2006(09)
[10]和諧社會的核心價值觀芻議[J]. 龍學(xué)全.  臨沂師范學(xué)院學(xué)報. 2006(01)

碩士論文
[1]高校大學(xué)生社會主義核心價值體系教育研究[D]. 李志星.湖南師范大學(xué) 2008



本文編號：3198865