本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代研究生職業(yè)價(jià)值觀研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深入和完善,社會(huì)價(jià)值觀呈現(xiàn)多元化發(fā)展,各種企事單位的發(fā)展也日趨多元化,這便對(duì)求職者的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。加之高等教育的迅速發(fā)展,研究生數(shù)量的激增和一些地區(qū)就業(yè)崗位的相對(duì)不足,給研究生的就業(yè)帶來(lái)了強(qiáng)大的壓力。面對(duì)強(qiáng)大的就業(yè)壓力和多元化的價(jià)值觀,碩士研究生的職業(yè)價(jià)值觀也呈現(xiàn)出多元化,甚至一部分碩士的職業(yè)價(jià)值觀出現(xiàn)了不同程度的偏差。于此,本文圍繞當(dāng)前社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀、研究生群體及職業(yè)價(jià)值觀展開研究,力求通過(guò)對(duì)當(dāng)前社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀的客觀分析和對(duì)研究生在擇業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出的職業(yè)價(jià)值觀的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí),切實(shí)解決研究生職業(yè)價(jià)值觀中存在的不良傾向,積極引導(dǎo)研究生建立正確的職業(yè)價(jià)值觀。本文分為三個(gè)部分對(duì)當(dāng)代研究生職業(yè)價(jià)值觀進(jìn)行研究。第一部分對(duì)研究生職業(yè)價(jià)值觀相關(guān)理論進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述,包括對(duì)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀和研究生職業(yè)價(jià)值觀這些相關(guān)概念的界定,并對(duì)構(gòu)成研究生職業(yè)價(jià)值觀的職業(yè)價(jià)值取向、職業(yè)價(jià)值目標(biāo)和職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)的應(yīng)然情況進(jìn)行介紹。文章以馬克思的職業(yè)選擇理論和馬克斯·韋伯的職業(yè)責(zé)任理論為基礎(chǔ),從影響研究生對(duì)職業(yè)價(jià)值觀的判斷、促進(jìn)研究生職業(yè)選擇多元化發(fā)展、良好的職業(yè)價(jià)值觀是研究生作出正確職業(yè)選擇的重要保障三方面論述了職業(yè)價(jià)值觀在研究生就業(yè)中的地位和作用;第二部分對(duì)當(dāng)代研究生職業(yè)價(jià)值觀存在的問(wèn)題及原因進(jìn)行分析,針對(duì)研究生職業(yè)價(jià)值觀存在的職業(yè)目標(biāo)模糊不清、對(duì)自身期望過(guò)高和擇業(yè)過(guò)程中過(guò)多追求自身利益等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,從多元文化與傳統(tǒng)觀念的共同影響、高校對(duì)研究生職業(yè)價(jià)值觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)重視不夠、研究生自身存在多種不良職業(yè)心理分析了部分研究生職業(yè)價(jià)值觀存在偏差的原因;第三部分是全文的重點(diǎn),對(duì)解決研究生職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)題的對(duì)策進(jìn)行深入探討。分別從國(guó)家、高校和個(gè)人三個(gè)層面,與研究生職業(yè)價(jià)值觀所存在的問(wèn)題相對(duì)應(yīng)分別提出幫助研究生樹立良好職業(yè)價(jià)值觀的合理化建議。
【關(guān)鍵詞】：職業(yè)價(jià)值觀 研究生 核心價(jià)值觀
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 緒論9-15
• 0.1 選題目的及意義9-11
• 0.1.1 選題目的9-10
• 0.1.2 選題意義10-11
• 0.2 研究現(xiàn)狀11-14
• 0.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀11-12
• 0.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 0.3 研究方法14
• 0.3.1 文獻(xiàn)法14
• 0.3.2 比較分析法14
• 0.3.3 理論與實(shí)踐相結(jié)合14
• 0.4 創(chuàng)新點(diǎn)14-15
• 1 研究生職業(yè)價(jià)值觀相關(guān)理論15-23
• 1.1 相關(guān)概念界定15-17
• 1.1.1 價(jià)值觀15
• 1.1.2 職業(yè)價(jià)值觀15-16
• 1.1.3 研究生職業(yè)價(jià)值觀16-17
• 1.2 研究生職業(yè)價(jià)值觀的構(gòu)成17-19
• 1.2.1 職業(yè)價(jià)值目標(biāo)17-18
• 1.2.2 職業(yè)價(jià)值取向18-19
• 1.2.3 職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)19
• 1.3 職業(yè)價(jià)值觀在研究生就業(yè)中的地位和作用19-22
• 1.3.1 職業(yè)價(jià)值觀影響研究生對(duì)職業(yè)價(jià)值的判斷20
• 1.3.2 職業(yè)價(jià)值觀促進(jìn)研究生職業(yè)選擇多元化發(fā)展20-21
• 1.3.3 良好的職業(yè)價(jià)值觀是研究生做出正確職業(yè)選擇的前提21-22
• 1.4 研究生職業(yè)價(jià)值觀的理論基礎(chǔ)22-23
• 1.4.1 馬克思的職業(yè)選擇思想22
• 1.4.2 馬克斯·韋伯的職業(yè)責(zé)任理論22-23
• 2 當(dāng)代研究生職業(yè)價(jià)值觀存在的問(wèn)題及原因分析23-32
• 2.1 研究生職業(yè)價(jià)值觀存在的問(wèn)題23-26
• 2.1.1 職業(yè)目標(biāo)模糊不清23-24
• 2.1.2 對(duì)自身期望值過(guò)高24-25
• 2.1.3 職業(yè)選擇過(guò)程中過(guò)多追求自身利益25-26
• 2.2 研究生職業(yè)價(jià)值觀存在問(wèn)題的原因分析26-32
• 2.2.1 多元文化與傳統(tǒng)觀念的共同影響26-27
• 2.2.2 高校對(duì)研究生職業(yè)價(jià)值觀的培養(yǎng)和引導(dǎo)重視不夠27-29
• 2.2.3 研究生自身存在多種不良職業(yè)心理29-32
• 3 解決研究生職業(yè)價(jià)值觀問(wèn)題的對(duì)策32-43
• 3.1 國(guó)家為研究生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀提供思想引導(dǎo)和政策支持32-35
• 3.1.1 加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)32-33
• 3.1.2 出臺(tái)鼓勵(lì)研究生創(chuàng)業(yè)的扶持優(yōu)惠政策33-34
• 3.1.3 鼓勵(lì)研究生“三支一扶”34-35
• 3.2 高校為研究生樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀采取的對(duì)策35-39
• 3.2.1 發(fā)揮導(dǎo)師對(duì)研究生職業(yè)價(jià)值觀的引導(dǎo)作用35-36
• 3.2.2 加強(qiáng)對(duì)研究生就業(yè)思想的指導(dǎo)工作36-37
• 3.2.3 改革研究生培養(yǎng)模式37-38
• 3.2.4 加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育38-39
• 3.3 研究生自身要樹立良好的職業(yè)價(jià)值觀39-43
• 3.3.1 正確進(jìn)行自我評(píng)價(jià)39-40
• 3.3.2 加強(qiáng)職業(yè)價(jià)值觀的自我教育40-41
• 3.3.3 合理地規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)41-43
• 結(jié)束語(yǔ)43-44
• 參考文獻(xiàn)44-48
• 致謝48-49
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文以及參加科研情況49-50

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭潔;閻力;;職業(yè)價(jià)值觀研究綜述[J];中國(guó)人力資源開發(fā);2005年11期

2 譚兵,姚輝洲;運(yùn)動(dòng)員職業(yè)價(jià)值觀的主要內(nèi)涵及特征初探[J];體育科技;2005年01期

3 侯yN;李永鑫;;研究生職業(yè)價(jià)值觀的定量比較研究[J];社會(huì)心理科學(xué);2005年Z1期

4 宋妍萍;;高師生職業(yè)價(jià)值觀研究綜述[J];河南教育(高校版);2009年06期

5 于海琴;胡標(biāo);;大學(xué)畢業(yè)生在工作尋訪過(guò)程中的職業(yè)價(jià)值觀特征研究[J];煤炭高等教育;2011年01期

6 何秋霞;;職業(yè)價(jià)值觀研究綜述[J];南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年08期

7 楊杰文;麥小菡;佘毅敏;歐麗婭;;1年級(jí)和4年級(jí)護(hù)理本科生職業(yè)態(tài)度和職業(yè)價(jià)值觀的調(diào)查分析[J];現(xiàn)代臨床護(hù)理;2013年05期

8 王玉s

本文編號(hào)：318485