在數(shù)字時(shí)代的背景下,多種形式的媒體閱讀材料、電子閱讀材料在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中涌現(xiàn)。閱讀介質(zhì)不再是單一的傳統(tǒng)紙質(zhì)的文本閱讀,出現(xiàn)了與傳統(tǒng)紙質(zhì)文本閱讀方式并存的多種形式的閱讀方式,如電子閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀、屏幕閱讀、智能手機(jī)閱讀等。因此人們的閱讀方式發(fā)生了質(zhì)的變化。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體,能夠快速接受新鮮事物,對(duì)新事物有一定的認(rèn)知能力,他們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,閱讀呈現(xiàn)碎片化趨勢。新型的閱讀方式-數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展有何影響?如何更好的促進(jìn)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展,需要掌握數(shù)字時(shí)代的閱讀方式、特點(diǎn),了解大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),從而尋找數(shù)字閱讀影響大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的的主要因素。鑒于此,本文就數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的影響展開研究。首先,本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法查閱相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)閱讀、閱讀介質(zhì)和數(shù)字閱讀等相關(guān)概念進(jìn)行梳理總結(jié),對(duì)相關(guān)的理論如閱讀理論、認(rèn)知理論和腦科學(xué)理論等進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究,明確本研究的目的和意義。其次,本文采用訪談法和問卷調(diào)查法進(jìn)行實(shí)證數(shù)字閱讀影響大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。通過訪談得出數(shù)字閱讀影響大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展主要因素有數(shù)字閱讀內(nèi)容、數(shù)字閱讀設(shè)備和數(shù)字閱讀環(huán)境。確定問卷調(diào)查的假設(shè),根據(jù)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)原則,設(shè)計(jì)初... 

【文章來源】：河南師范大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究意義
    1.4 研究思路與研究方法
        1.4.1 研究思路
        1.4.2 研究方法
    1.5 論文結(jié)構(gòu)
第二章 研究基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念
        2.1.1 閱讀
        2.1.2 閱讀介質(zhì)
        2.1.3 數(shù)字閱讀
    2.2 基礎(chǔ)理論
        2.2.1 閱讀學(xué)理論
        2.2.2 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
        2.2.3 腦科學(xué)理論
第三章 數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展影響的調(diào)查與分析
    3.1 調(diào)查目的
    3.2 調(diào)查對(duì)象
    3.3 實(shí)地訪談
        3.3.1 訪談問題設(shè)計(jì)
        3.3.2 訪談資料收集
        3.3.3 訪談結(jié)果分析
    3.4 問卷調(diào)查
        3.4.1 問卷設(shè)計(jì)原則
        3.4.2 初始問卷調(diào)查與題項(xiàng)分析
        3.4.3 最終問卷調(diào)查與分析
第四章 數(shù)字閱讀影響大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要因素及應(yīng)對(duì)策略
    4.1 大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)分析
    4.2 數(shù)字閱讀中影響大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的主要因素
        4.2.1 數(shù)字閱讀內(nèi)容
        4.2.2 數(shù)字閱讀設(shè)備
        4.2.3 數(shù)字閱讀環(huán)境
    4.3 促進(jìn)大學(xué)生數(shù)字閱讀對(duì)認(rèn)知發(fā)展影響的策略
        4.3.1 優(yōu)化數(shù)字閱讀的內(nèi)容
        4.3.2 增強(qiáng)數(shù)字閱讀設(shè)備的功能
        4.3.3 加強(qiáng)數(shù)字閱讀的環(huán)境建設(shè)
第五章 總結(jié)與展望
    5.1 總結(jié)
    5.2 展望
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄A：訪談提綱
    附錄B：數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的影響初試問卷
    附錄C：數(shù)字閱讀對(duì)大學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的影響最終問卷
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生數(shù)字閱讀影響因素研究[D]. 閆秋玉.河北大學(xué) 2014
[2]大學(xué)生閱讀情況調(diào)查研究[D]. 唐耶.安徽大學(xué) 2012
[3]新媒體時(shí)代傳播媒介的形態(tài)延伸對(duì)大眾閱讀方式的影響[D]. 李嬌.重慶大學(xué) 2012
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本文編號(hào)：3183276