世界一流大學(xué)成為了全球政策話語。一項(xiàng)"合理的"世界一流大學(xué)計劃應(yīng)該是通過產(chǎn)生公共效益去提升高等教育系統(tǒng)的效益。從法國和德國實(shí)施世界一流大學(xué)的政策實(shí)例來看,現(xiàn)今的部分世界一流大學(xué)計劃可能的確會為高等教育系統(tǒng)增添新的障礙,淡化高等教育的系統(tǒng)特征,降低溢出效應(yīng)發(fā)生的可能性,從而減少了公共效益。政策制定者需要改進(jìn)世界一流大學(xué)計劃,借鑒國際政策經(jīng)驗(yàn)并本土化,促進(jìn)本國高等教育系統(tǒng)的均衡發(fā)展,避免零和博弈,最終促進(jìn)高等教育系統(tǒng)性完善。 

【文章來源】：外國教育研究. 2020,47(07)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：14 頁

【文章目錄】：
一、高等教育系統(tǒng)與世界一流大學(xué)的公共價值統(tǒng)一
    （一）高等教育系統(tǒng)對社會的公共價值
    （二）世界一流大學(xué)政策應(yīng)提高高等教育系統(tǒng)的效益
二、世界一流大學(xué)政策實(shí)踐分析：以法、德為例
    （一）法國世界一流大學(xué)計劃的實(shí)踐
        1. 法國世界一流大學(xué)的建設(shè)措施
        2. 法國世界一流大學(xué)建設(shè)評估
    （二）德國世界一流大學(xué)計劃的實(shí)踐
        1. 德國世界一流大學(xué)建設(shè)措施
        2. 德國世界一流大學(xué)建設(shè)評估
    （三）法德兩國世界一流大學(xué)計劃效果的討論
三、世界一流大學(xué)計劃的政策改進(jìn)
    （一）世界一流大學(xué)建設(shè)計劃要借鑒國際政策經(jīng)驗(yàn)并本土化
    （二）世界一流大學(xué)建設(shè)計劃應(yīng)促進(jìn)各類高校均衡發(fā)展而非零和博弈
    （三）世界一流大學(xué)建設(shè)計劃應(yīng)促進(jìn)高等教育系統(tǒng)性完善而不僅囿于排行指標(biāo)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)智庫文化的特質(zhì)及其培育[J]. 劉福才.  教育研究. 2019(02)



本文編號：3172147