發(fā)布時(shí)間：2021-04-28 23:31

　　通過(guò)分析法學(xué)專業(yè)模擬法庭實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)狀,結(jié)合當(dāng)前模擬法庭實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題,逐步開(kāi)展對(duì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)理論實(shí)踐的分析。針對(duì)法學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐教育過(guò)程中模擬法庭課程存在的開(kāi)放性不強(qiáng)、課程定位不清晰、教學(xué)內(nèi)容碎片化、表演式教學(xué)實(shí)驗(yàn)等問(wèn)題,提出四項(xiàng)完善的模擬法庭教育對(duì)策,逐步提高學(xué)生創(chuàng)新能力。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)市場(chǎng). 2020,(33)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 模擬法庭:虛擬仿真環(huán)境下實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新模式
2 現(xiàn)實(shí)困境:基于模擬法庭平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力過(guò)程中存在的問(wèn)題
    2.1 模擬法庭教學(xué)課程設(shè)置開(kāi)放性不強(qiáng)
    2.2 模擬法庭的教學(xué)地位存在爭(zhēng)議
    2.3 教學(xué)內(nèi)容多呈碎片化,多以表演式教學(xué)為主
3 選擇與出路:模擬法庭實(shí)驗(yàn)中法學(xué)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的對(duì)策
    3.1 健全人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建法學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐教育體系
    3.2 推進(jìn)教學(xué)方法改革,強(qiáng)化創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
    3.3 加強(qiáng)創(chuàng)新指導(dǎo)能力,改進(jìn)課程考核機(jī)制



本文編號(hào)：3166386