美國《富布賴特法》自實施以來歷經(jīng)多次修訂和完善,已成為美國吸引留學(xué)生政策的典型代表。而倡議聯(lián)盟框架對分析《富布賴特法》的變遷具有適切性。在梳理《富布賴特法》發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,運用倡議聯(lián)盟框架對該政策子系統(tǒng)內(nèi)的聯(lián)盟構(gòu)成和信念體系、以政策為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)、政策子系統(tǒng)外的外部事件變量進(jìn)行了深入研究,發(fā)現(xiàn)深層核心信念的穩(wěn)定是富布賴特計劃經(jīng)久不衰的根本原因,以政策為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)是引發(fā)政策次要變遷的重要機(jī)制,外部事件變量為其發(fā)展提供直接動力。 

【文章來源】：比較教育研究. 2020,42(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、基于倡議聯(lián)盟框架分析的適切性
    (一)倡議聯(lián)盟框架的核心內(nèi)容
    (二)倡議聯(lián)盟框架的創(chuàng)新性與適切性
二、《富布賴特法》開創(chuàng)資助國際學(xué)生的先河
    (一)《富布賴特法》為國際學(xué)生提供交通費
    (二)《史密斯-蒙特法》增加原項目的美元資助
    (三)《富布賴特-海斯法》擴(kuò)大教育交流規(guī)模和資金渠道
三、基于倡議聯(lián)盟框架的《富布賴特法》變遷分析
    (一)倡議聯(lián)盟的構(gòu)成及其信念體系
        1.政策子系統(tǒng)內(nèi)的深層核心信念
        2.支持者聯(lián)盟成員及其信念體系
        3.反對者聯(lián)盟成員及其信念體系
    (二)以政策為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)
        1.支持者聯(lián)盟內(nèi)的學(xué)習(xí)
        2.跨聯(lián)盟間的博弈與妥協(xié)
    (三) 影響政策子系統(tǒng)的外部事件變量
        1.社會環(huán)境與經(jīng)濟(jì)條件的變化
        2.占統(tǒng)治地位聯(lián)盟的變化
四、結(jié)論
    (一)深層核心信念的穩(wěn)定是富布賴特計劃經(jīng)久不衰的根本原因
    (二)以政策為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)是引發(fā)政策次要變遷的重要機(jī)制
    (三)外部事件變量為政策變遷提供直接動力



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