近年來(lái),隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)開(kāi)始成為一種全新的信息和交流工具。目前,大學(xué)生成為人數(shù)較多、整體素質(zhì)較高的網(wǎng)民。網(wǎng)絡(luò)帶給他們的思想、行為、學(xué)習(xí)、生活方式以及道德修養(yǎng)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的影響。由于大學(xué)生自身年齡和個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn),他們的網(wǎng)絡(luò)道德水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以自覺(jué)的抵制網(wǎng)絡(luò)不良現(xiàn)象的侵襲。因此,必須高度重視并切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育,以此來(lái)提高大學(xué)生道德素養(yǎng),促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。本文從近幾年發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)計(jì)報(bào)告出發(fā),首先揭示網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深深的影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想。加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育勢(shì)在必然,它既是提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)、完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面影響的需要,也是構(gòu)建大學(xué)和諧校園的需要。接著進(jìn)一步研究目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的現(xiàn)狀。具體從大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題兩方面進(jìn)行分析；應(yīng)用理論推理和實(shí)證分析相結(jié)合的方法,歸納產(chǎn)生大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題的原因,如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境差強(qiáng)人意、教育者對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育認(rèn)識(shí)模糊、大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的不穩(wěn)定性、網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)的滯后性等。最后,提出解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題的具體對(duì)策：提高教育者的素質(zhì)；深化網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容；創(chuàng)新教育手段和方法；培養(yǎng)大學(xué)生的... 

【文章來(lái)源】：華中師范大學(xué)湖北省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：38 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)言
    （一） 問(wèn)題的緣起與研究的意義
        1、問(wèn)題的緣起
        2、研究的意義
    （二） 本課題的研究現(xiàn)狀述評(píng)
        1、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀述評(píng)
        2、國(guó)外研究現(xiàn)狀述評(píng)
    （三） 研究的基本思路和方法
        1、研究的基本思路
        2、研究方法
一、加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的必要性
    （一） 提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的需要
    （二） 完善網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)正面影響的需要
    （三） 構(gòu)建大學(xué)和諧校園的需要
二、目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的現(xiàn)狀
    （一） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育取得的成績(jī)
        1、傳統(tǒng)道德教育的內(nèi)容有所拓展
        2、高校道德教育工作的效率有所提高
        3、大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)有所加強(qiáng)
    （二） 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育存在的問(wèn)題
        1、網(wǎng)絡(luò)德育目標(biāo)缺乏針對(duì)性
        2、網(wǎng)絡(luò)德育內(nèi)容相對(duì)滯后
        3、網(wǎng)絡(luò)德育手段、方式相對(duì)單一
三、產(chǎn)生大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題的原因
    （一） 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境差強(qiáng)人意
    （二） 教育者對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德教育認(rèn)識(shí)模糊
    （三） 大學(xué)生個(gè)體發(fā)展的不穩(wěn)定性
    （四） 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的法治建設(shè)滯后
四、解決大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育問(wèn)題的對(duì)策
    （一） 完善教育者的素質(zhì),使其能真正肩負(fù)起提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的重任
        1、教育工作者應(yīng)轉(zhuǎn)變德育觀念
        2、教育工作者應(yīng)具有深厚的馬克思主義理論功底
        3、教育工作者應(yīng)具有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平
    （二） 深化網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容,加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)規(guī)范意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
        1、深化網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育
        2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)心理教育
        3、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制教育
    （三） 創(chuàng)新教育手段和方法,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上和網(wǎng)下教育相互配合,雙管齊下
        1、傳統(tǒng)教育方法和現(xiàn)代教育手段相結(jié)合
        2、學(xué)校教育和學(xué)生自我教育相結(jié)合
        3、網(wǎng)上教育和網(wǎng)下教育相結(jié)合
    （四） 注重自我教育,培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自律意識(shí)和道德責(zé)任感
    （五） 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理力度,完善網(wǎng)絡(luò)道德監(jiān)督與懲罰機(jī)制
    （六） 優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,使校園網(wǎng)真正成為服務(wù)大學(xué)生的重要陣地
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]論大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的特點(diǎn)及意義[J]. 張彥.  時(shí)代文學(xué)(下半月). 2008(01)
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[6]西方國(guó)家經(jīng)驗(yàn)對(duì)我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的借鑒[J]. 劉麗平.  黑龍江高教研究. 2007(08)
[7]高校網(wǎng)絡(luò)道德失范的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J]. 王晨暉.  教育與職業(yè). 2007(18)
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[10]大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育之思考[J]. 竇萬(wàn)順,劉曉蕓,禹曉華.  社會(huì)科學(xué)論壇(學(xué)術(shù)研究卷). 2007(04)

碩士論文
[1]中美大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育比較研究[D]. 李加雷.哈爾濱工程大學(xué) 2008



本文編號(hào)：3149095