文章通過(guò)測(cè)算高等教育質(zhì)量指數(shù),對(duì)全國(guó)和地區(qū)層面高等教育質(zhì)量提升所帶來(lái)的"就業(yè)效應(yīng)"進(jìn)行綜合檢驗(yàn)。結(jié)果表明:（1）高等教育質(zhì)量提升給社會(huì)就業(yè)帶來(lái)了"直接效應(yīng)",即高校擴(kuò)招以來(lái)雖然中國(guó)高等教育質(zhì)量的提升幅度總體較小,但較大程度地促進(jìn)了整體就業(yè)水平的提高;（2）高等教育質(zhì)量提升給社會(huì)就業(yè)帶來(lái)了"間接效應(yīng)",即高等教育質(zhì)量提升通過(guò)促進(jìn)科技創(chuàng)新而間接提高就業(yè)率;（3）市場(chǎng)開放、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城鎮(zhèn)化也是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)的重要因素,發(fā)揮高等教育質(zhì)量提升在這些因素中的積極作用,能夠更為有效地提升就業(yè)水平。因此,提升高等教育質(zhì)量是促進(jìn)新形勢(shì)下高質(zhì)量就業(yè)的關(guān)鍵。 

【文章來(lái)源】：中國(guó)人口科學(xué). 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：13 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、高等教育質(zhì)量影響就業(yè)的傳導(dǎo)機(jī)制
    （一）高等教育質(zhì)量提升通過(guò)提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率而提升了個(gè)體就業(yè)能力
    （二）高等教育質(zhì)量提升通過(guò)契合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整而優(yōu)化了就業(yè)結(jié)構(gòu)
    （三）高等教育質(zhì)量提升通過(guò)促進(jìn)區(qū)域科技創(chuàng)新而擴(kuò)大了就業(yè)供給
三、變量設(shè)置與數(shù)據(jù)描述
    （一）變量設(shè)置
        1. 社會(huì)就業(yè)的度量。
        2. 高等教育質(zhì)量（HEQ）的度量。
        3. 科技創(chuàng)新的度量。
        4. 借鑒已有研究，本文設(shè)置了包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、市場(chǎng)開放度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和城鎮(zhèn)化率4個(gè)控制變量，分別用經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（RGDP）、進(jìn)出口總額÷GDP（XM）、第三產(chǎn)業(yè)增加值÷GDP（IS）和城鎮(zhèn)人口÷總?cè)丝冢║RR）進(jìn)行度量。
    （二）數(shù)據(jù)描述
四、實(shí)證檢驗(yàn)與結(jié)果解釋
    （一）全國(guó)樣本下的初始檢驗(yàn)
    （二）穩(wěn)健性檢驗(yàn)和內(nèi)生性檢驗(yàn)
    （三）分地區(qū)樣本估計(jì)
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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