發(fā)布時間：2021-04-19 11:59

　　<正>當今社會發(fā)展日新月異,傳統(tǒng)的教育方法和教學內(nèi)容在一定程度上難以滿足社會對大學生道德素養(yǎng)培育的期盼。由于某些教育素材具有一定歷史局限性和教學方法難以吸引學生注意力等,思政課程教學質(zhì)量引起教育領(lǐng)域及社會的關(guān)注,各高校更加重視教師科研能力的培養(yǎng)和思政教育教學方法的創(chuàng)新。為加強思政課程教師的科研意識,鼓勵他們積極探索思政教育創(chuàng)新建設的方法和途徑,各大高校紛紛開展思政課題研究。筆者在開展 

【文章來源】：科技管理研究. 2020,40(09)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3147510