為了更好促進(jìn)3D生物打印技術(shù)"科教結(jié)合",基于自主搭建集成化的3D生物打印機(jī),將生物打印技術(shù)與本科創(chuàng)新實驗項目相結(jié)合,設(shè)計了通過"打印血管"構(gòu)建藥物病理模型的創(chuàng)新性實驗內(nèi)容,促進(jìn)科學(xué)研究與實驗教學(xué)互相轉(zhuǎn)化,拓展了實驗教學(xué)內(nèi)容,提升了學(xué)生對前沿學(xué)科技術(shù)的認(rèn)知和追求,同時也促進(jìn)了生物打印技術(shù)在高等教育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用和推廣。 

【文章來源】：中國現(xiàn)代教育裝備. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

打印血管原理圖

不同型號的打印針頭與打印血管直徑的關(guān)系

打印血管滲透性表征

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]3D打印材料的研究及發(fā)展現(xiàn)狀[J]. 張勝,徐艷松,孫姍姍,臧文慧,孫軍,谷曉昱.  中國塑料. 2016(01)
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博士論文
[1]基于體外血管網(wǎng)絡(luò)的三維細(xì)胞微環(huán)境構(gòu)建[D]. 王雪瑩.武漢大學(xué) 2014



本文編號：3139507