企業(yè)管理概論的教學(xué)目標(biāo)是為學(xué)生打下企業(yè)管理方面知識(shí)基礎(chǔ),為學(xué)生將來從事企業(yè)管理相關(guān)的工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐基礎(chǔ)。一方面要求學(xué)生充分理解企業(yè)管理的相關(guān)概念和基本理論,另一方面要求學(xué)生能將理論與實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到掌握并靈活運(yùn)用相關(guān)理論的目標(biāo)。為此,基于OBE的教學(xué)理念從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、考核方式等方面對(duì)企業(yè)管理概論課程進(jìn)行了相應(yīng)的改革,在此基礎(chǔ)上總結(jié)教改成果,分析其存在的問題并提出相應(yīng)的持續(xù)改進(jìn)意見。 

【文章來源】：遼寧高職學(xué)報(bào). 2020,22(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、企業(yè)管理概論課程改革相關(guān)內(nèi)容
    （一）教學(xué)內(nèi)容的改革
    （二）教學(xué)方法的改革
        1．角色扮演法
        2．項(xiàng)目教學(xué)法
        3．情境教學(xué)法
        4．案例教學(xué)法
    （三）考試方式的改革
    （四）教學(xué)目標(biāo)的改革
二、企業(yè)管理概論課程改革擬解決的關(guān)鍵問題
    （一）課程目標(biāo)的設(shè)定的模糊問題
    （二）教學(xué)方法與教學(xué)手段單一問題
    （三）課程考核評(píng)價(jià)體系的片面性問題
三、實(shí)施步驟
    （一）界定課程目標(biāo)
    （二）教學(xué)案例、資源準(zhǔn)備
    （三）多樣教學(xué)方法與手段的有效利用
    （四）完善課程評(píng)價(jià)體系
四、改革效果與反饋
    （一）學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力得到提高
    （二）學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)得到一定程度的提升與發(fā)展
    （三）教師角色得到有效轉(zhuǎn)化
    （四）學(xué)生成績(jī)優(yōu)良比例提高
五、改革存在的問題與深化改革的思路


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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