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建立虛擬班級對我國大學(xué)生思想政治教育的影響及對策研究

發(fā)布時間:2021-03-29 04:48
  大學(xué)生是十分寶貴的人才資源,如何加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,提高他們的思想政治素質(zhì),促進(jìn)其全面發(fā)展,這是擺在高校思想政治教育工作者面前的光榮而艱巨的任務(wù)。這就要求高校思想政治教育工作者要以當(dāng)代馬克思主義最新成果為指導(dǎo),要有新認(rèn)識、新方法,創(chuàng)新高校思想政治教育的理念和方法,促進(jìn)高校思想政治教育工作邁出新步伐,取得新成效。當(dāng)前我國高校思想政治教育在很多方面都還停留在傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)班級管理模式上,這種管理模式在教育的方式方法上,比較多的是教育者采用灌輸式教育方式,而這種方式容易使受教育者產(chǎn)生逆反心理從而達(dá)不到教育目的。這種教育方式有可能導(dǎo)致教育者對受教育者個人行為干預(yù)過多而束縛其個性發(fā)展,影響他們學(xué)習(xí)的積極性、主動性的發(fā)揮,甚至?xí)绊懰麄兘】等烁竦呐囵B(yǎng)。如果較多地向受教育者灌輸這樣或那樣的具體規(guī)范,不善于把它同培養(yǎng)健全的人格,同鍛煉受教育者的選擇能力結(jié)合起來,從長遠(yuǎn)看,勢必會影響受教育者健康人格的形成。互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)生與應(yīng)用對大學(xué)生思想政治教育提供了新的環(huán)境和平臺。當(dāng)今世界,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)明和應(yīng)用正在迅猛發(fā)展并改變?nèi)藗兊纳睢W(xué)習(xí)方式和工作方式;ヂ(lián)網(wǎng)作為信息傳播媒體,可以使人們獲取各種信息,并因... 

【文章來源】:西南財經(jīng)大學(xué)四川省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】:51 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
0. 導(dǎo)論
    0.1 研究的問題及意義
    0.2 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    0.3 研究的理論工具和方法
    0.4 基本思路和邏輯結(jié)構(gòu)
    0.5 創(chuàng)新與不足
1. 現(xiàn)實(shí)班級與虛擬班級的大學(xué)生思想政治教育概述
    1.1 現(xiàn)實(shí)班級與虛擬班級的關(guān)系
        1.1.1 現(xiàn)實(shí)班級的涵義與特點(diǎn)
        1.1.2 虛擬班級的涵義與特點(diǎn)
        1.1.3 現(xiàn)實(shí)班級與虛擬班級的區(qū)別與聯(lián)系
    1.2 現(xiàn)實(shí)班級的大學(xué)生思想政治教育
        1.2.1 大學(xué)生思想政治教育及其特點(diǎn)
        1.2.2 現(xiàn)實(shí)班級的大學(xué)生政治教育
        1.2.3 現(xiàn)實(shí)班級中的大學(xué)生思想教育
        1.2.4 現(xiàn)實(shí)班級的大學(xué)生道德品質(zhì)教育
    1.3 虛擬班級的大學(xué)生思想政治教育
        1.3.1 虛擬班級的大學(xué)生政治教育
        1.3.2 虛擬班級的大學(xué)生思想教育
        1.3.3 虛擬班級的大學(xué)生道德品質(zhì)教育
2. 建立虛擬班級對我國大學(xué)生思想政治教育的影響
    2.1 建立虛擬班級的涵義及內(nèi)容
    2.2 建立虛擬班級對我過大學(xué)生政治教育的影響
    2.3 建立虛擬班級對我國大學(xué)生思想教育的影響
    2.4 建立虛擬班級對我國大學(xué)生道德品質(zhì)的影響
3. 應(yīng)對建立虛擬班級對我國大學(xué)生思想政治教育影響的對策
    3.1 有效利用建立虛擬班級的正面影響拓寬我國大學(xué)生思想政治教育的新路徑
    3.2 采取積極措施努力化解建立虛擬班級對我國大學(xué)生思想政治教育的負(fù)面影響
參考文獻(xiàn)
后記
致謝
在讀期間科研成果目錄


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐與思考[J].   思想教育研究. 2010(04)
[2]當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育途徑探索[J]. 劉志林.  社科縱橫. 2010(02)
[3]新形勢下思想政治教育原則和途徑探究[J]. 單玉龍.  赤峰學(xué)院學(xué)報(漢文哲學(xué)社會科學(xué)版). 2010(01)
[4]科學(xué)發(fā)展觀背景下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的策略[J]. 黃小梅.  西安郵電學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[5]大學(xué)班級管理中的問題與對策研究[J]. 楊芝,黃明山.  教育探索. 2009(04)
[6]高校如何使校園網(wǎng)絡(luò)成為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育重要載體[J]. 韋秀英,秦麗華,劉鳳香.  今日科苑. 2008(02)
[7]人性化 動態(tài)化 多元化——高校德育評價體系改革研究[J]. 李大健.  中國大學(xué)教學(xué). 2007(11)
[8]高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨的問題和對策[J]. 陳冀南,王慶.  陜西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2007(S1)
[9]班級博客:學(xué)校德育的一種新方式[J]. 王波.  中國德育. 2007(07)
[10]Blog為促進(jìn)高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展搭建平臺[J]. 黃華.  天中學(xué)刊. 2007(02)



本文編號:3106929

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