發(fā)布時間：2021-03-23 19:19

　　提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力是高校重要使命,是緩解就業(yè)壓力維持社會穩(wěn)定的行之有效方法。本文以大連工業(yè)大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)做法為例,強調(diào)基于"創(chuàng)新實踐能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)"為核心的人才培養(yǎng)方案,建立貫通式創(chuàng)新教育體系,構(gòu)建班導(dǎo)師、專業(yè)教師、科創(chuàng)管理、競賽、科創(chuàng)隊伍等保障平臺,全方位構(gòu)建科研成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺,強化工程人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。 

【文章來源】：廣州化工. 2020,48(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙課程、創(chuàng)業(yè)通識課程和專業(yè)型創(chuàng)新課程貫通型課程體系
2 全方位構(gòu)建科研成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育案例保障
    （1）每個班級均配備專業(yè)班導(dǎo)師進(jìn)行創(chuàng)新支撐
    （2）任課專業(yè)教師發(fā)揮常規(guī)教學(xué)實踐過程中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
    （3）學(xué)生會設(shè)立科創(chuàng)部組織協(xié)調(diào)學(xué)生科創(chuàng)管理
    （4）工創(chuàng)中心全面引入各種科創(chuàng)競賽平臺
    （5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型師資隊伍保障
3 學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)成果顯著
4 結(jié) 語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3096292