發(fā)布時間：2017-04-13 18:02

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度與創(chuàng)業(yè)傾向關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：處于新常態(tài)發(fā)展時期的中國，正全面深化改革，積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式，中國的創(chuàng)新能力不斷升級換代，給經(jīng)濟(jì)注入了不竭動力。新創(chuàng)企業(yè)在轉(zhuǎn)型過程中發(fā)揮著重要的作用，社會各界也高度關(guān)注創(chuàng)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的研究。創(chuàng)業(yè)活動已經(jīng)成為與資本、勞動力和土地等處于同等經(jīng)濟(jì)地位的驅(qū)動力。成功的創(chuàng)業(yè)活動體現(xiàn)科技的進(jìn)步、商業(yè)的擴(kuò)展、財富的創(chuàng)造與積累。創(chuàng)業(yè)不僅可以加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和發(fā)展方式，也在一定程度上緩解社會矛盾和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。 創(chuàng)業(yè)傾向是建立新企業(yè)的第一步，作為創(chuàng)業(yè)活動的前端變量，對于整個創(chuàng)業(yè)過程至關(guān)重要。潛在創(chuàng)業(yè)者需要具備什么條件，方可有效開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，于是研究者們提出創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)的概念，創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)作為創(chuàng)業(yè)傾向的前置變量也是被認(rèn)可的，，只是創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)并不是促使創(chuàng)業(yè)傾向產(chǎn)生的唯一原因，創(chuàng)業(yè)活動中存在其他力量推動創(chuàng)業(yè)者將其人格特質(zhì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)傾向。本文試探性地引入創(chuàng)業(yè)態(tài)度作為中介變量，通過建立概念模型，檢驗(yàn)假設(shè)是否成立，對創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)傾向三者之間的關(guān)系進(jìn)行初步探討。 本研究避開之前在校大學(xué)生群體缺乏實(shí)踐而導(dǎo)致研究結(jié)果片面性的情況，選取受過高等教育、有知識文化、有豐富工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、有創(chuàng)業(yè)能力且思想較成熟的群體作為被試對象，拓寬研究主體范疇，增加數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確度，使實(shí)證研究更具說服力。 第一，通過文獻(xiàn)綜述，闡述創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)傾向三個變量的內(nèi)涵，將創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)分為成就需求、風(fēng)險承擔(dān)性、內(nèi)控制源和模糊容忍度四個維度，創(chuàng)業(yè)態(tài)度一分為二，即內(nèi)生創(chuàng)業(yè)態(tài)度和外生創(chuàng)業(yè)態(tài)度，創(chuàng)業(yè)傾向分為對創(chuàng)業(yè)目標(biāo)感知的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)傾向和對創(chuàng)業(yè)可行性感知的創(chuàng)業(yè)執(zhí)行傾向兩方面。對已有的文獻(xiàn)和實(shí)證研究的認(rèn)識和了解，著重分析三個變量之間存在的關(guān)系，為下文提供研究思路和理論依據(jù)。 第二，先通過分析和掌握創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)傾向、創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)態(tài)度、創(chuàng)業(yè)態(tài)度對創(chuàng)業(yè)傾向三個變量兩兩之間的關(guān)系；同時，為了簡化研究模型，將創(chuàng)業(yè)態(tài)度視為單一維度變量考慮，闡述創(chuàng)業(yè)態(tài)度在創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)和創(chuàng)業(yè)傾向之間的中介作用。建立本研究的概念模型，提出四個主假設(shè)和十個分假設(shè)，共十四個研究假設(shè)。 第三，根據(jù)變量的量表和題項(xiàng)設(shè)計問卷，選定研究對象范圍，采用線上和線下相結(jié)合發(fā)放問卷方式，收集和整理數(shù)據(jù)。運(yùn)用數(shù)據(jù)分析軟件Amos和SPSS進(jìn)行描述性統(tǒng)計分析、信效度分析、相關(guān)分析和因子分析等，檢驗(yàn)假設(shè)是否成立。 第四，依據(jù)定量定性方法，用實(shí)證數(shù)據(jù)證明研究假設(shè)，本研究提出的四個主假設(shè)和十個分假設(shè)均成立。創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)及四個維度都對創(chuàng)業(yè)傾向有正向影響作用，創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)及四個維度都對創(chuàng)業(yè)態(tài)度有積極正向影響作用，創(chuàng)業(yè)態(tài)度對創(chuàng)業(yè)傾向及兩個維度都有正向影響作用，創(chuàng)業(yè)態(tài)度作為中介變量，在創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)和創(chuàng)業(yè)傾向之間起到部分中介作用。 通過對創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)傾向關(guān)系研究，不僅驗(yàn)證了創(chuàng)業(yè)態(tài)度在創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)傾向之間的部分中介作用，深化創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)傾向的關(guān)系和聯(lián)系；同時，也克服大學(xué)生群體缺乏實(shí)踐而導(dǎo)致研究結(jié)果的片面性，促使創(chuàng)業(yè)理論的內(nèi)容不斷豐富和完善，擴(kuò)充了創(chuàng)業(yè)理論的研究范圍。同時對本研究的局限性和不足進(jìn)行說明，并提出未來研究展望。
【關(guān)鍵詞】：創(chuàng)業(yè)者特質(zhì) 創(chuàng)業(yè)態(tài)度 創(chuàng)業(yè)傾向
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G647.38
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 第1章 緒論11-17
• 1.1 研究背景11-13
• 1.2 研究意義13-14
• 1.3 研究思路與研究方法14-15
• 1.4 論文結(jié)構(gòu)和研究路線15-17
• 第2章 文獻(xiàn)綜述17-34
• 2.1 創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)17-22
• 2.2 創(chuàng)業(yè)態(tài)度22-24
• 2.3 創(chuàng)業(yè)傾向24-27
• 2.4 創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)傾向的關(guān)系27-34
• 第3章 概念模型和研究假設(shè)34-39
• 3.1 概念模型34
• 3.2 研究假設(shè)34-39
• 第4章 研究方法39-43
• 4.1 研究對象39
• 4.2 問卷設(shè)計39-43
• 第5章 數(shù)據(jù)統(tǒng)計與結(jié)果分析43-58
• 5.1 變量描述性分析43-44
• 5.2 信度與效度分析44-46
• 5.3 相關(guān)分析46-47
• 5.4 回歸分析47-54
• 5.5 結(jié)果分析與討論54-58
• 第6章 結(jié)論及未來研究展望58-61
• 6.1 結(jié)論58-59
• 6.2 研究價值59-60
• 6.3 研究局限和未來展望60-61
• 參考文獻(xiàn)61-67
• 附件67-69
• 致謝69

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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9 葉映華;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向影響因素研究[J];教育研究;2009年04期

10 吳啟運(yùn);丁思紅;侯文華;;大學(xué)生個人特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)傾向影響的調(diào)查研究[J];科技創(chuàng)業(yè)月刊;2008年06期

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)態(tài)度與創(chuàng)業(yè)傾向關(guān)系研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：304134