在推進創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的過程中,日本的眾多社會機構(gòu)通過營造信息化創(chuàng)業(yè)交流空間、開展形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育支援活動、挖掘圖書館的創(chuàng)業(yè)支援學(xué)習功能、創(chuàng)設(shè)"一站式"創(chuàng)業(yè)社會服務(wù)機構(gòu)等支援措施,構(gòu)建起服務(wù)高校創(chuàng)業(yè)教育的良性社會支援環(huán)境,推動了高校創(chuàng)業(yè)教育的深度拓展。 

【文章來源】：外國教育研究. 2013,40(05)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]日本大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展與特點[J]. 李志永.  比較教育研究. 2009(03)



本文編號：3036597