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基于工業(yè)展會探索先進制造技術課程教學新模式

發(fā)布時間:2021-02-14 01:22
  大中城市每年都舉辦多場工業(yè)展會,展會主題與《先進制造技術》研究生課程內(nèi)容相吻合。探討將工業(yè)展會與研究生專業(yè)課程相融合,利用工業(yè)展會上的新技術新設備作為《先進制造技術》課程所要講授新知識的課內(nèi)實踐,實施工業(yè)展會+課程大作業(yè)的教學新模式,促進了理-實一體化教學,拓展了高校師生對企業(yè)新研發(fā)產(chǎn)品了解的新途徑,提高了研究生的綜合知識學習能力,探索了機械工程專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的新模式。 

【文章來源】:林業(yè)和草原機械. 2020,1(03)

【文章頁數(shù)】:4 頁

【圖文】:

基于工業(yè)展會探索先進制造技術課程教學新模式


先進刀具展品

展品,汽車,展會


圖1 先進刀具展品從2017年開始,本課程組就嘗試利用常州市及蘇南地區(qū)的工業(yè)展會資源,結合《先進制造技術》研究生課程教學需要,進行現(xiàn)場教學,對各類先進設備與儀器的技術原理、工作方式和用途等結合課程教學內(nèi)容進行現(xiàn)場講解,達到事半功倍的效果。同時,針對工業(yè)展會上新設備,師生共同探討或向參展商咨詢學習,促進了教、學相長的進一步發(fā)揮。

【參考文獻】:
期刊論文
[1]如何開展展品的探究式輔導[J]. 王子楠.  自然科學博物館研究. 2018(04)
[2]加強“雙創(chuàng)”教育,培養(yǎng)創(chuàng)新型機械人才[J]. 洪燕云,何慶.  木材加工機械. 2018(02)
[3]增材制造技術應用及其高層次人才培養(yǎng)的探討[J]. 何慶,劉凱磊,臧愛琴,陳峰.  林業(yè)機械與木工設備. 2017(11)
[4]工科碩士研究生專業(yè)課教學的思考與建議[J]. 初紅艷.  教育教學論壇. 2014(26)
[5]面向應用型人才培養(yǎng)的《塑料模具設計》課程教學改革與實踐[J]. 賈志欣,劉文,李繼強,吳紅兵,童森林.  模具制造. 2011(06)



本文編號:3032888

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